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[单选题]

加快改善乡村学校办学条件,抓紧解决城镇学校______问题。

A.“大班额”

B.“大校额”

C.“学杂费”

D.“失学率”

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第1题
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖,持续改善
薄弱学校办学条件,扩大()覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。

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第2题
改善农村义务教育薄弱学校办学条件,提高乡村教师待遇,营养改善计划惠及3600多万农村学生。()

改善农村义务教育薄弱学校办学条件,提高乡村教师待遇,营养改善计划惠及3600多万农村学生。()

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第3题
推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,加快补齐农村办学条件短板,健全教师工资保障长效机制,改善()教师待遇。

A.城市

B.乡村

C.义务

D.高等

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第4题
“十三五”规划纲要提出,科学推进城乡义务教育公办学校标准化建设,改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件,优化教育布局,努力消除城镇学校“大班额”,基本实现县域校际资源均衡配置,义务教育巩固率提高到()。

A.95%

B.85%

C.75%

D.65%

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第5题
《三台教育和体育局2018年工作要点》指出:解决“乡村闲、城镇挤”问题,加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,基本消除义务教育阶段___人以上的超大班额。

A.55

B.60

C.66

D.70

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第6题
着力发展教育事业。新建改扩建幼儿园()所以上,新增学位50万个以上。建立解决城镇普通中小学大班额问题长效机制,办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校。

A.1500

B.2000

C.2500

D.3000

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第7题
到(),要基本补齐乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校这两类学校短板,进一步振兴乡村教育,办学条件达到所在省份确定的基本标准,基本实现县域内城乡义务教育一体化发展。

A.2050年

B.2035年

C.2000年

D.2020年

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第8题
持续改善薄弱学校办学条件,扩大()资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。

持续改善薄弱学校办学条件,扩大()资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。

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第9题
河南省教育脱贫专项方案指出:“改善贫困地区学校办学条件”,2016—2020年共投入资金245.56亿元,支
持53个贫困县改善办学条件,主要进行哪些建设?

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第10题
根据《广西民族教育促进条例》,县级以上人民政府应当加强少数民族聚居地区义务教育学校标准化建设,()薄弱学校基本办学条件并达到国家规定的标准。

A.改善

B.调整

C.提高

D.全面改善

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