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第1题
下列对课文《荷花》的理解不正确的一项是（）
A.课文中不仅写了美丽的荷花，还写到了荷叶
B.这篇课文体现了大自然的神奇力量，以及作者对荷花的喜爱之情
C.作者在荷花池边看荷花的时候，真的听到了蜻蜓和小鱼说话的声音
第2题
《景泰蓝的制作》这篇课文以()为顺序，主要介绍了景泰蓝的六道制作工序，即()、()、()、烧蓝、镀金和打
《景泰蓝的制作》这篇课文以（)为顺序，主要介绍了景泰蓝的六道制作工序，即（)、（)、（)、烧蓝、镀金和打
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磨，其中对()和()两道工序的介绍最为详细。在介绍过程中，作者始终抓住了()的特征。
第3题
下列喀斯特地貌景区组合中，属于中国南方喀斯特景区的是（）
A.四川兴文石林、浙江桐庐、重庆武隆景区
B.桂林山水、广东肇庆星湖、浙江金华双龙洞
C.云南石林、贵州荔波、重庆武隆
D.贵州安顺龙富、漓江山水、福建永安桃源洞
第4题
课文《邓稼先》中邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项（）
A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节
B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写
第5题
写论文的时候急需下面这篇文献，根据其中哪一项来找到这篇论文会比较准确？()Shayer,M.(2003).NotjustPiaget,notjustVygotsky.LearningandInstruction,13(5),465-485
A.按作者查找：Shayer
B.按期刊标题查找：LearningandInstruction
C.按论文标题查找：NotjustPiaget,notjustVygotsky
D.按主题查找：PiagetandVygotsky
第7题
用指定的词语或格式完成句子（对话):A:都十一点了，你怎么还不睡呀？B:我得把这篇课文背说下来，（)。
A.我得把这篇课文背下来，这样睡觉才会踏实
B.我得把这篇课文背下来
C.我得把这篇课文背下来，这样睡觉才会舒服
D.没有背下来，不踏实
第11题
压力性损伤护理书写规范中，以下哪个说法是正确的？（）
A.多个压力性损伤在伤口部位栏同时选择多个部位，一个部位写一列
B.多个部位时在伤口大小栏中按伤口部位栏的伤口部位顺序依次注明部位
C.压力性损伤的患者记录在伤口观察记录表即可，观察记录表中没有的护理措施，在护理记录中记录
D.伤口情况愈合情况良好至少每周记录一次，伤口渗液增多、气味变大、有脓性分泌物，伤口加深、加大等及时记录
E.1期压力性无渗出，伤口渗出选择“无渗出”
