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[主观题]

社会惰化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,或个人活动有他人在场时,往往个人所付出的努

力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降的现象。 根据上述定义,下列行为不属于社会惰化的是()。

A.一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没。水吃

B.在群体拔河比赛中,每个人所用的力量不及一对一拔河比赛中个人所用的力量

C.某库房组织工作人员卸货,如果规定每个人搬完20箱货物即可先休息,则大多数人每次至少搬两箱货物,如果规定所有工作人员在1个小时内搬完300箱货物,则大多数人每次只搬一箱货物

D.小红考试的时候,如果监考老师站在她旁边,她的考试成绩就会下降

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第1题
有时当群体一起完成一件工作时,群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象,它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作,自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为社会惰化。()
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第2题
社会惰化是指与单独工作相比,个体在群体任务中工作动机和努力程度的降低。根据上述定义,下列属于
社会惰化的是()。

A.木秀于林,风必摧之

B.事不关己,高高挂起

C.三个臭皮匠.顶个诸葛亮

D.两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝

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第3题
社会惰化是指当人们在群体中工作时,比他/她单独工作时花费较少的努力。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
下列关于有效团队说法错误的是()

A.有效的团队有一些共同的特征:充足的资源、有效的领导、信任的氛围、反映团队贡献的绩效评估和奖励体系

B.有效团队一般来说规模较小,不超过10人,由相近背景的人组成更合适。在这样的团队中,成员可以满足角色要求,同时又具有灵活性,希望成为团队中的一分子

C.在有效团队中,成员们认同共同的目标和计划,相信本团队的能力,对将要完成什么任务能够共享一种准确的心智模型,致力于具体的团队目标,维持可控范围内的冲突,并且社会惰化的程度最低

D.由于个人主义的组织和社会对个人成就更感兴趣,更乐意奖励个人成就,所以在这种环境中难以打造团队型选手

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第5题
由于团体其他成员在场,消除了单调情境,激发了工作动机,从而提高了工作效率,这种现象是()

A、社会顾虑倾向

B、社会助长效应

C、社会惰化现象

D、社会标准化倾向

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第6题
在与他人一起活动或有别人在场时,个体的行为效率提高的现象称之为()

A.社会进步

B.社会惰化

C.社会助长

D.去个体化

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第7题
社会范畴化的重要功能之一,就是增强不同群体之间的特异性,模糊其他群体中个体成员之间的差别。()
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第8题
社会惰化作用明显减弱了群体的工作效率,如果想借助群体的力量,必须提供衡量个人努力程度的手段。()
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第9题
团队学习行为是指团队成员为了满足团队和个人的发展需求,在分享各自经验的基础上,通过知识和信息交流等途径提出问题、寻求反馈、进行试验、反思结果、对失误或未预期结果进行讨论,促进团队与个人知识或技能水平不断提高,进而实现团队层面知识与技能相对持久变化。根据上述定义,下列属于团队学习行为的是:()

A.某项目组为了在项目攻关阶段发挥团队的凝聚力和战斗力,每周末都举行野外拓展训练

B.小王为了今后的发展,在上班期间抽空和其他几位同事一起学习英语

C.为了获得奖学金,某宿舍全体女生约定大家相互监督,晚上一起自习

D.销售部为提高部门整体业绩,推选优秀代表定期与大家分享销售经验

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第10题
有时当群体一起完成一件工作时,群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象,它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作,自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为社会助长。()
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