题目内容
（请给出正确答案）
阅读材料，回答下列问题。
…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
(1)东欧剧变的具体表现有哪些？
(2)试从多角度分析东欧剧变的原因。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
贞观四年，（唐太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火）。……张玄素上书谏曰： “……臣问阿房成，秦人散；……乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日？承凋残之后，役疮痍之人， 费亿万之功，袭百王之弊，以此言之，甚于炀帝远矣。”
——摘自《贞观政要》
材料二
上（唐太宗）谓玄素日：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰： “吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“……今玄素所言诚有理，宜即为之罢役。”
——摘自《资治通鉴》
材料三：（贞观）十一年，（马）周又上疏日：“今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一。而供官徭役，道路相继， 兄去弟还，首尾不绝，远者往来五六千里，春秋冬夏，略无休时。”
——摘自《旧唐书·马周传》
请回答：
（1）根据材料一和材料二，在罢修乾元殿问题上，唐太宗和张玄素取得的共识是什么？唐太宗罢修乾元殿 的根本目的是什么？
（2）基于上述目的，唐太宗采取了哪些重大措施？促成了怎样的局面？
（3）材料三与材料二相比，唐太宗的统治发生了什么变化？
（4）综观这三条材料，对唐太宗的统治应如何认识？
阅读下列材料：
材料一：我要求国会授权向希腊和土耳其提供四亿美元的援助。
——摘自杜鲁门致国会的咨文
材料二：美国应尽力协助世界回复至经济健全之常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料三：本缔约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——摘自《北大西洋公约》
请回答：
（1）杜鲁门致国会的咨文被称为什么？
（2）材料二中美国如何“协助欧洲走上复兴之路”的？
（3）以上材料反映了美国战后初期的政策是什么？
（4）针对材料三反映的内容，苏联采取了什么措施？它标志着什么？
以下材料均摘自《后汉书》，请阅读
材料一：诏日：“顷狱多冤人，用刑深刻，联甚愍之……议省刑法。”
材料二：诏日：“民有嫁妻卖子欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律。”
材料三：诏日：“顷者师旅未解，用度不足，故行什一之税。今军士屯田，粮储差积。其令郡国收见田租三十税一，如旧制。”
材料四：诏日：“其布告天下，令知忠臣、孝子、慈兄、悌弟薄葬送终之义。”
材料五：诏日：“天地之性人为贵。其杀奴婢，不得减罪。”
请回答：
（1）这些诏书是谁下的？请说明其内容。
（2）这些诏书使国家出现了什么局面？史称什么？
阅读材料，回答问题。(14分)材料一说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济．这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。我们是计划经济为主．也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。虽然方法上基本上和资本主义社会的相似，但也有不同。——摘自《社会主义也可以搞市，经济》，《邓小平文选》第2卷第236页材料二社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。我们过去一直搞计划经济，但多年的实践证明，在某种意义上说，只搞计划经济会束缚生产力的发展。把计划经济和市场经济结合起来，．更能解放生产力，加速经济发展。——摘自《社会主义和市场经济不存在根本矛盾》，《邓小平文选》第3卷第l48。149页材料三我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划控_。资本主义就没有控制．就那么自由7最惠国待遇也是控制嘛!不要以为搞点市场经济就是走资本主义道路，没Si-那么回事。计划和市场都得要。不搞市场，连世界上的信息都不知道，是自甘落后。 ——摘自《善于利用时机解决发展问题》，《邓小平文选》第3卷第364页材料4计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化．最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。 ——摘自《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷第373页 (1)邓小平关于建立社会主义市场经济思想的基本内容是什么？(6分)(2)怎样理解邓小平“社会主义和市场经济不存在根本矛盾”这一论断？(8分)
阅读以下材料
材料一：“根据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西……”（摘自英国《泰晤士报》）
材料二：马克思说：“俄国不要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
请回答：
（1）材料一反映的中国被劫掠发生在哪次战争中？这次战争的发动者是谁？这次遭劫掠和破坏的地方是哪里？
（2）材料二中说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”，主要指何而言？
阅读以下材料
材料一：“全中国的同胞们！平津危机！华北危机！中华民族危机！只有全民族实行抗战，才是我们的出路 1我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何和日寇苟 安的希望和估计。”（摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》，1937年7月8日）
材料二：“我们希望和平而不求苟安，准备应战而决不求战。我们知道全国应战以后的时势，就只有牺牲到 底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆 应抱定牺牲一切之决心。因此政府必特别谨慎以临此大事。”（摘自蒋介石庐山谈话，1937年7月17日）
请回答。
（1）请比较国民党和共产党在对待日本侵略的态度上的异同。
（2）不足一个月，国民党的态度为什么有了变化？
阅读材料，回答问题。(16分)
材料一“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志互冲突中生产出来的．而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看做一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。……所以到目前为止的历史总是像一种自然过程一样地进行，而且实质上也是服从于同一，动规律的”。
——摘自《马克思恩格斯选集》第4卷．第697页
材料二列宁指出：“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退．那是不辩证的，不科学的．在理论上是不正确的。’
——一自《列宁选集》第2卷，第694页材料三邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主主义替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟？所以，从一定意义上说，某种暂时的复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训．将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”
——摘《邓小平文选》第3卷，第383页
(1)结合材料，运用人的自觉活动和社会规律的辩证关系原理，分析社会发展是决定性和历史主体选择性的统一。(6分)
(2)结合材料一、二、三，运用否定之否定规律、偶然性和必然性辩证关系原理、新事物必然战胜旧事物的原理，分析材料中所体现的社会发展的道路是前进性与曲折性的统一。(10分)
阅读下列材料：
桀、纣失其道而汤、武作；秦失其政而陈胜发迹；陈涉（胜）虽己死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉首事
一一摘自《史记》
请回答：
（1）《史记》是一部什么样的著作？作者是谁？
（2）材料中提到了哪几件历史事件？反映了作者什么思想？
阅读下列材料。
……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为……自由独立的合众国，它们解除同英王的一切隶属关系，而它们和大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。 ——摘自美国独立战争的一份文件
请回答：(1)上述文件的名称是什么？由谁起草的？(2)它的发表有什么意义？
