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[单选题]
认为教育目的应该根据个人本性和发展需要来确定的理论是（)
A.社会本位论
B.实质教育论
C.适应生活说
D.个人本位论
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A.自然目的;机械自然观
B.启蒙思想;机械自然观
C.启蒙思想;自然目的
D.自然目的;启蒙思想
人都有趋利避害的利己主义动机，个人行为的目的总是为追求自身效用(利益)的最大化，而—件东西对某个人的效用大小取决于个人的主观评价。在对个^1效用的追求中，不仅包括对物质财富的追求，而且也包括对非物质(精神)满足的追求。这种追求精神的满足可以表现为扶危济贫等利他主义行为。 由此可以推出（）。
A.人的利他主义行为往往处于利己主义动机
B.人对精神满足的追求强于对物质财富的追求
C.扶危济贫是人人具有的本性
D.人人都认为物质财富越多越好
A.要素主义教育流派
B.永恒主义教育流派
C.存在主义教育流派
D.改造主义教育流派
合理预期学派认为， 货币政策应该按固定规则来实施， 目的是便于公众形成稳定的心理预期。()
