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前苏联教育家凯洛夫提出，（）、（）、（）、（）、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。

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第1题

五六十年代，致力于在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发

展理论的前苏联教育家是()

A．凯洛夫

B．赞可夫

C．苏霍姆林斯基

D．布卢姆

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第2题

将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（)

A. 马卡连柯

B. 巴班斯基

C. 凯洛夫

D. 赞可夫

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第3题

将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（)

A.杜威

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第4题

“任何学科都能够用在智育上是正确的方法有效地教给任何发展阶段的任何儿童。”这句话出自哪位教育家（）

A. 杜威

B. 布鲁纳

C. 布卢姆

D. 凯洛夫

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第5题

把高尔基学团建设成为一个模范的教育机构，使几百个经历过严重摧残和屈辱生活的人，改造成为“真正的苏维埃人”的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.马卡连柯

D.苏霍姆林斯基

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第6题

提出“先行组织者”理论的是（）。

A.奥苏贝尔

B.赞可夫

C.维果斯基

D.凯洛夫

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第7题

凯洛夫提出教育在人的形成和发展中应起什么作用？（武汉大学2002研)

凯洛夫提出教育在人的形成和发展中应起什么作用？(武汉大学2002研)

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第8题

提出“学生德育，基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是A．赫尔巴特.《普通教育学》B．凯洛夫.《教育

提出“学生德育，基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是

A．赫尔巴特.《普通教育学》

B．凯洛夫.《教育学》

C．赞科夫.《教学与发展》

D．布鲁纳.《教育过程》

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第9题

提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.费希特

D.凯兴斯坦纳

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第10题

简述前苏联教育家马卡连柯的教育理论。

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第11题

简述凯洛夫的教育思想。

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