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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

真正的成功都是快乐促动的,只有在获得幸福感和成就感的______下,人才会不断突破自我,也因此,我才

会不断提倡SQ的概念。我认为,IQ和EQ这种孤独地、单向地要求自己的理念是片面的,毕竟很难______和社会的联系,真的“独善其身”。 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.条件 割断

B.支撑 断绝

C.支持 摒弃

D.前提 抛弃

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更多“真正的成功都是快乐促动的,只有在获得幸福感和成就感的____…”相关的问题
第1题
何老师认为,安娜在读者心中的形象以及获得的同情是托尔斯泰创作时所未想到的,这一现象可以从托氏()一语中有所觉察。

A.“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”

B.“伸冤在我,我必报应。”

C.“快乐不在于发现真理,而在于追求真理。”

D.“人真正脆弱的不是肉体,而是人的灵魂。”

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第2题
作者认为我们每个人追求的都是()。

A.快乐

B.幸福

C.永恒

D.成功

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第3题
言语理解与表达:其实,生活中的_______、折腾和挫败,都是不可避免的,正因为这些困境来势汹汹,安然度过以后,便有了一种______ 和感激。真正可贵的幸福,不是从快乐之中来,而是从忧愁之中来。依次填人画横线部分最恰当的一项是()

A.困苦 欣慰

B.失意 慰藉

C.烦琐 侥幸

D.琐碎 庆幸

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第4题
一个人如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么,
一个人就算不上获得真正的生活幸福,只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知()。

A.大多数人的生活都是不幸的,他们都只是在生存而已

B.人人都有这种欣赏的能力,区别只是在于他有没有去欣赏

C.教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力

D.如果一个人要追求真正的幸福生活,他一定不可以忽视接受教育方面的需求

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第5题
如何提高幸福感受力?幸福,应该是()的结合,很多时候,真正的幸福是人在经过一次次的磨砺和挑战之后,心中产生的那种(),是跨越一切艰难困苦之后,体验到的有着深刻意义的快乐。快乐的人在遇到生活的坎坷时,总能够(),所以他们能够一直走在收获幸福的路上。

A.成就感和喜悦

B.积极地面对

C.快乐和意义

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第6题
2005年4月29日,连战访问北京大学,获得一份特殊的礼物:母亲赵兰坤女士在76年前毕业于燕京大学的
学籍档案和相片,其中包括在宗教系就读的档案、高中推荐信、入学登记表、成绩单等,大多是她亲笔写的字。在这份特殊的礼物面前,一贯严谨的连战先生也难掩内心的激动。他高举起母亲年轻的照片,然后面前细细端详,眼里泛着晶莹的泪光。这一刻,他满脸都是幸福的微笑。从礼物选择的原则看,这次礼物赠送的成功之处在于它符合了()原则。

A.适应性

B.独特性

C.纪念性

D.时尚性

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第7题
老师介绍了“积极档案练习”,该工具的目的是()

A.向下比,获得心理平衡

B.让生命活出欣欣向荣的状态

C.为了把握好攀比的三个维度

D.把快乐升华成幸福

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第8题
某机构曾以《世界上谁最快乐》为题做过一次调查,统计数字显示,排在前几位的分别是以下四种人:刚生
下小孩的女人;玩沙子堆砌成功的小孩;刚发表长篇的作家;刚顺利做完一个大手术的医生。 以上几种人之所以最快乐的原因在于:

A.有志者事竟成,有志者能获得快乐

B.快乐与否在于自我感受,不是取决于物质条件

C.兴趣是最好的老师,快乐在兴趣之中

D.付出了努力并获得了成功

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第9题
当大脑发现获得奖励的机会时,它就释放出叫做多巴胺的神经递质。但这并不是喜欢、满足、快乐或真正的奖励会带来的感觉。()
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第10题
下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想?() A.人是罪恶、卑微、消极的存在,

下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想?()

A.人是罪恶、卑微、消极的存在,只有上帝是完美的

B.落在人们头上的幸福或不幸取决于自己

C.神圣的种子不落在家族,而落在个人身上

D.真正的高贵并非天生的,而是自为的

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