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[主观题]
20世纪20年代率先创造性地专门研究教育的经济意义，设计出计算教育经济效益的方法的是（)A．苏
20世纪20年代率先创造性地专门研究教育的经济意义，设计出计算教育经济效益的方法的是()
A．苏联经济学者
B．美国经济学者
C．德国经济学者
D．英国经济学者
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20世纪20年代率先创造性地专门研究教育的经济意义，设计出计算教育经济效益的方法的是()
A．苏联经济学者
B．美国经济学者
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A.20世纪20年代
B.20世纪30年代
C.20世纪40年代
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苏联20世纪20年代的教育改革提倡采用()教育教学方法。
A．机械呆板
B．生动活泼
C．规范划一
D．严肃认真
A.19世纪80年代
B.20世纪初
C.20世纪20年代
D.20世纪40年代
A.杨开道 李景汉
B.李景汉 吴文藻
C.梁漱溟 晏阳初
D.吴文藻 费孝通
