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[多选题]

原始情绪是指那些与生俱来的情绪,如喜悦、()。

A.愤怒

B.悲哀

C.恐惧

D.厌恶

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第1题
原始情绪是指那些与生俱来的情绪,如()和厌恶。

A.喜悦

B.愤怒

C.悲哀

D.恐惧

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第2题
以下关于情绪的说法正确的是()。

A.情绪是与生俱来的

B.情绪弹性是指调节情绪的能力

C.情绪是可以被消灭的

D.培养良好的情绪就是更多地维持良好的情绪状态,改变不太好的情绪状态

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第3题
二级情绪则是指我们在社会互动过程中慢慢获得的情绪,比如自豪、骄傲、尊敬、钦佩、同情、荣耀、()等。

A.喜悦

B.耻辱

C.内疚

D.羞怯

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第4题
在世界杯预选赛中,我们会因为国足艰难战胜韩国队而喜悦,也会因为国足遗憾落败伊朗队而哀伤,但“国足虐我千百遍,我待国足如初恋”,始终不变的是我们对中国足球的热爱和支持。由此可以看出,情绪与情感的区别是 ①情绪是短暂的、不稳定的②情绪比情感更深刻持久③情感在生活中不断强化、逐渐积累,相对稳定④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展()

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

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第5题
情绪是情感的联系表现在()。

A.二者属于同一性质的心理活动

B.情绪是情感的外在表现

C.离开具体的情绪表现,人的情感就无从表达

D.情感的变化受情绪的制约

E.在特定的时候,那些与生理需要相联系的情绪,因受情感的社会内容的影响而改变它的原始形式

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第6题
心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。积极的心理
暗示会给我们带来喜悦和信心,消极的心理暗示会使人觉得郁闷不安。

下列属于消极心理暗示的是()。

心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。积极的心理暗示会给我们带来

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第7题
根据幼儿的年龄特点和个性特征,我们可以从帮助幼儿学习识别情绪、理解情绪和表达情绪开始,逐渐引导幼儿学习和掌握那些转移、缓解或控制消极情绪(如生气、伤心)的方法,这是促进幼儿情绪健康发展的重要途径和方法()
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第8题
()是人与生俱来的本能,是采用言语或者非语言的方式帮助个体把内在的情绪体验转化为外在行为的一种能力。

A.情绪理解

B.情绪表达

C.情绪调节

D.情绪控制

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第9题
积极的情绪包含:喜悦、感激、宁静、希望、自豪、激励、敬畏、兴趣等()
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第10题
下列不属于大学情绪问题的突出表现的是:()。

A.焦虑、抑郁

B.兴奋、喜悦

C.冷酷、无情

D.崇拜、羡慕

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