阅读下面的诗歌,完成4-5题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。下列对诗的理解和分析不正确的一项是()
A.东临碣石中的临,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡
B.水何澹澹,山岛竦峙用动静结合的手法描写水波和山岛
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境
D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀
诗中描写了萧瑟的秋风汹涌的波涛营造悲凉伤感的意境
A.东临碣石中的临,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡
B.水何澹澹,山岛竦峙用动静结合的手法描写水波和山岛
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境
D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀
诗中描写了萧瑟的秋风汹涌的波涛营造悲凉伤感的意境
阅读下面的文字。完成 26~30 题。
第 26 题 下列对“被”的理解正确的一项是()。
A.假如,如果
B.假借,凭借
C.假装,扮演
D.假的,不是真的
A.这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负
B.这首诗借景抒情,将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起,诗人以沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现,诗里洋溢者饱满的激情,意思又很含蓄
C.洪波涌起中的涌字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音
D.最后一句卒章显志,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,抒发了作者难以抑制的豪情
A.纤纤手语出《古诗十九首》纤纤出素手,用来形容女子的手小巧或细长柔美
B.词的上片,作者从正面进行描摹,运用了动作和肖像描写,使女子的形象跃然纸上
C.最后一句化用唐人韩堡见客人来和笑走句,女子窥人之态婉然眼前
D.词人善写爱情,这首词也不例外,全词通过叙事,也展示了女子的情怀
试从思想内容和艺术形式上分析曹操诗《步出夏门行·观沧海》
附曹操《步出夏门行·观沧海》
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
阅读下面的文言文,完成 16~18 题。
夫得言不可以不察,数传而白为黑,黑为白。故狗似貜①,貜似母猴⑦,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过③也。
宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井④,告人日:“吾穿井得一人。”有闻而传之者日:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对日:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
子夏⑤之晋,过卫,有读史记@者曰:“晋师三豕涉河。’子夏日:“非也,是己亥也。夫已与三相近,豕与亥相似。”至于晋而问之,则日“晋师己亥涉河”也。
辞多类非而是,多类是而非,是非之经⑦,不可不分,此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情,以为⑧所闻,则得之矣。
【注】①貜(ju6):大猕猴。②母猴:又叫沐猴、猕猴。③过:错误。④穿井:打井。⑤子夏:孔子的学生。⑥史记:史书。⑦经:界线。⑧为:这里是审察的意思。
第 16 题 文中能够表明本文中心论点的一句话是什么?采用了什么论证方法?(4分)