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[主观题]

下列对文中第四段“支柱有些动摇了”的理解不符合原文意思的一项是()。

下列对文中第四段“支柱有些动摇了”的理解不符合原文意思的一项是()。 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢

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第1题
下列对文中第四段“支柱有些动摇了”的理解不符合原文意思的一项是()。

A.这句话指的是作为粒子物理学中的三个支柱之一的P守恒,被李政道和杨振宁的研究结果即“在弱相互作用下宇称不守恒”打破了

B.这句话指的是经过几年的实验,证明“CP联合变换是守恒的”的结论是不准确的

C.人们在K介子的衰变中发现了“CP守恒”的破坏迹象,并用实验证明了CP不守恒

D.强作用、电弱作用、引力作用的基础都是建立在对称的理论上,然而实验不断地发现对称不守恒

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第2题
下列对文章内容的理解,正确的一项是()。A.疫病影响了人们的生活方式,是促进社会转型的重要因素B.1

下列对文章内容的理解,正确的一项是()。

A.疫病影响了人们的生活方式,是促进社会转型的重要因素

B.14—17世纪发生在欧洲的瘟疫动摇了人们对天主教的信仰

C.欧洲殖民者采用传播疫病的手段实现他们侵略扩张的目的

D.每个古代社会的兴衰都与瘟疫的流行有着较为密切的关系

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第3题
下列对第四段理解错误的一项是()。A.从技术上讲,恐怖分子容易实施对农业系统的攻击B.一旦恐怖分子

下列对第四段理解错误的一项是()。

A.从技术上讲,恐怖分子容易实施对农业系统的攻击

B.一旦恐怖分子对农业系统实施攻击,其破坏程度是相当严重的

C.除农业系统外,恐怖分子不会对人类构成威胁

D.人类应当对恐怖分子保持高度警惕,防止农业系统等可能遭到的破坏

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第4题
下列对文章的分析理解不正确的一项是()

A.文章第①节中景物描写,表达了我因挂念鸽子而伤感

B.妻子精心地照料一只素不相识的鸽子是因为儿子

C.文中写我无忧无虑的童年是运用对比的手法,突出主题

D.鸽子没有在我们的视线中死去,我感到前所未有的轻松是有些自欺欺人的

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第5题
下列对乙文理解有误的一项是()

A.第一段写唐雎出使秦国的背景——揭穿秦王易地骗局,为后文设置悬念

B.第二段写唐雎坚决抵制秦王易地的骗局,表现出其维护国土的严正立场

C.第三段是故事的高潮,写唐雎以士之怒来反击秦王的天子之怒

D.第四段是故事的结局,秦王色挠,唐雎取得了这场外交斗争的胜利

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第6题
对第④段中加点词语“网络民意”在文中的含义理解正确的一项是()。

对第④段中加点词语“网络民意”在文中的含义理解正确的一项是()。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第7题
下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()

A.本文的说明对象是人脸识别技术

B.第②段举汤姆·克鲁斯的例子,是为了具体说明刷脸认证准确度高,已无法在"人脸识别技术下蒙混过关

C.文中第⑥段划线的句子运用了作诠释的说明方法,科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。(画线为首句)

D.文末加点的脸指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等

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第8题
下列对文章艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是()

A.文章以第二人称你起笔,概括抒发菊在小城中的风采和灵性。领起后文的菊之美

B.第四段引出小镇,以菊落南方小镇来设置悬念,为后文写菊花与小镇的相得益彰张本

C.第九段将小镇的前身与现状作对比,暗示菊为小城带来了富庶的生活和荣光

D.文章结尾直抒胸臆,表达了对菊花与小城相得益彰、和谐美好的生活的欣喜

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第9题
文中第四段末“灵魂随之飞翔”,第五段“飞翔的灵魂”,这两句话的含义是否相同,理由是什么?下列正确的一项是()。

A.含义相同。都是赞扬燕子勇于奋进、不怕困难、不图安逸的拼搏精神

B.含义不同。前句赞扬燕子的拼搏奋进精神;后句描述燕子与人不同的生活习性

C.含义相同。都是描写燕子的生活习性

D.含义不同。前句说作者受燕子精神的感染,灵魂受到熏陶,显得有活力;后句赞扬燕子的拼搏奋进精神

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第10题
下列对《三峡》文章理解有误的一项是()

A.文章先写山,后写水:写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点,写水则描绘不同季节的景象

B.第一段中作者运用正面描写与侧面描写,突出山的高峻;第二段只运用正面描写,突出江流的汹涌

C.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点

D.文中多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感

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