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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

红星幼儿园里大班、中班、小班共有小朋友450人，三个年级小朋友的比例是4：3：2，问小朋友人数最多的年

级有多少人？()

A．150

B．180

C．160

D．200

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第1题

在培养幼儿与同伴交往的能力方面，年龄段与培养目标对应的是：（）。

A.以上的都不对

B.大班，能够主动地带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐，愿意与众多的同伴合作游戏

C.中班，能与同伴友好相处，主动礼貌地问候小朋友

D.小班，喜欢和同伴共同游戏，关心弱小同伴

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第2题

红红是大一班幼儿，今天韩老师开展了一次以排序为内容的教育主题活动，教学中老师提供了4个大小差异明显的动物模型，让幼儿进行大小排序练习，红红很快就可以将顺序排好，排好以后无事可做，就拿起动物模型玩起了游戏，同红红一样情况的小朋友很多，整个活动幼儿参与兴趣不高，课后韩老师进行反思后发现，教学目标制定要求过低，该活动更适宜于在（）年龄段进行

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第3题

幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有多少个小朋友（）

A.3

B.6

C.9

D.18

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第4题

模仿性最强的是（）。

A.婴儿

B.中班幼儿

C.小班幼儿

D.大班幼儿

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第5题

幼儿的交往行为一般出现在（)。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小学

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第6题

幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。这是（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第7题

幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。（)

幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。 ()

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第8题

随机性和情境的交往方式属于（)幼儿人际交往的特点。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小小班

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第9题

玩纸、撕纸和粘贴适合（)小班幼儿的纸工活动。

A.大班

B.学前班

C.中班

D.小班

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