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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

构音训练的正确顺序是（)

A.训练过程中引导构音动作-自发正确发音-熟练正确发音-向其他发音泛化

B.训练过程中引导构音动作-自发正确发音-向其他发音泛化-熟练正确发音

C.训练过程中引导构音动作-熟练正确发音-自发正确发音-向其他发音泛化

D.自发正确发音-训练过程中引导构音动作-熟练正确发音-向其他发音泛化

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第1题

属于构音器官运动训练的是（)。

A.深呼吸

B.舌的训练

C.声气结合训练

D.增加和控制呼气量训练

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第2题

轻中度构音障碍的治疗，构音改善的训练中不包括( )

A.舌、唇、下颌运动训练

B.发音的训练

C.纠音训练

D.听理解训练

E.减慢言语速度训练

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第3题

轻中度构音障碍的治疗，构音改善的训练中不包括（)

A.听理解训练

B.音辨训练

C.发音训练

D.下颌、唇、舌的训练

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第4题

以下不属于小儿脑瘫的言语治疗的是（)

A.进食训练

B.构音障碍训练

C.日常生活交流能力的训练

D.语言发育迟缓训练

E.选择一些作业，对患儿进行训练

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第5题

重度构音障碍治疗时更多的需要治疗师进行( )

A.采用手法辅助治疗

B.放松训练

C.呼吸训练

D.构音运动训练

E.发音训练

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第6题

构音障碍治疗时如何进行克服鼻音化的训练？

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第7题

痉挛性构音患者如何进行放松训练？

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第8题

Broca失语训练重点为( )

A.构音训练

B.口语表达训练

C.复述训练

D.听理解训练

E.文字表达训练

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第9题

脑瘫儿童构音训练双唇音是( )

A.t、d、s、n、z

B.p、b、m、w

C.zh、ch、sh、r

D.i、q、x

E.k、g、h

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第10题

功能性构音障碍首先可训练( )

A.不连贯的音

B.一贯性低，未定型的音

C.非鼻音

D.不会发的音

E.伴发音异常的音

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第11题

平衡训练顺序是先闭眼训练，再到睁眼训练。（）

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