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为了确定一个过程中是什么引起了多数质量问题一个非常有用的工具是()
A.因果分析
B.流程图
C.控制图
D.帕累托图
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A.因果分析
B.流程图
C.控制图
D.帕累托图
被害人许某提起的附带民事诉讼请求能否得到人民法院的支持?
周某是否有权不提起附带民事诉讼?本案中人民法院是否有权将周某列为附带民事诉讼的共同原告人?
【单选题】某教师在上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的是()。
A . 直观技能
B . 体态表达技能
C . 提示技能
D . 批评技能
一个可控标准型系统的状态空间表达式为:
同一个系统的可观测标准型的状态空间表达式为:
试证明:方程①给出了一个状态可控但不是可观测的系统,方程②给出了一个不是状态完全可控却可观测的系统。并解释是什么原因引起了同一系统可控性和可观测性之间的这种显著差别。
A.50
B.55
C.65
D.70
B、和学生玩游戏,让学生猜你脑子里想的是什么
C、在评估答案的时候,直接表露你认可或不认可答案的态度
D、提出一个问题之后,没有得到立刻的回应,为了避免浪费时间,马上提供答案或是转换问问题的方式
E、简单的提一些答案为是或者否的问题
F、提出一个问题之后,做好等待答案的准备,让学生在短时间内有思考的机会
G、提出一些能够引发高层次认知的问题。比如“你是怎么比较这两个理论的?”
H、提出一些能够引发有信息量的回答的问题。比如“能说一说你是怎么得到这个解的吗?”
一次晋升的机会被错过
某公司的何先生年轻肯干,点子又多,很快引起了总经理的注意,拟提拔为营销部经理。为了慎重起见,决定再进行一次考查。恰巧总经理要去省城参加一个商品交易会,需要带两名助手,总经理选择了公关部杜经理和何先生。何先生也很珍惜这次机会,想找机会好好表现一下。
出发前,由于司机小王乘火车先行到省城安排一些事务,尚未回来,所以,他们临时改为搭乘董事长驾驶的轿车一同前往。上车时,何先生很麻利地打开了前车门,坐在驾车的董事长旁边的位置上,董事长看了他一眼,但何先生并没在意。
在上路后,董事长驾车很少说话,总经理好像也没有兴致,似乎在闭目养神。为活跃气氛,何先生寻了一个话题:“董事长驾车的技术不错,有机会也教教我们,如果都自己会开车,办事效率肯定会更高。”董事长专注地开车,不置可否,其他人均无反应,何先生感到没趣,便也不再说话。一路上,除董事长向总经理询问了几件事,总经理简单地作回答后,车内再也无人说话。到达省城后,何先生悄悄问杜经理:董事长和总经理好像都有点不太高兴?杜经理告诉他原委,他才恍然大悟,“噢,原来如此。”
会后从省城返回,车子改由司机小王驾驶,杜经理由于还有些事要处理,需在省城多住一天,同车返回的还是四人。这次不能再犯类似的错误了,何先生想。于是,他打开前车门,请总经理上车,总经理坚持要与董事长一起坐在后排,何先生诚恳地说:“总经理您如果不坐前面,就是不肯原谅来的时候我的失礼之处。”并坚持让总经理坐在前排才肯上车。
回到公司,同事们知道何先生这次是同董事长、总经理一道出差,猜测着肯定要提拔他,都纷纷向他祝贺,然而,提拔之事却一直没有人提及。
A.随着自我意识的增强,高年级孩子渴望与父母平等沟通
B.孩子的言行、特点和家庭气氛影响亲子沟通的质量
C.如果父母工作较忙,可以确定一个人为主要沟通人,两人的沟通地位不平衡也没关系
D.在教育过程中,父母双方的教育方式会有差异,应当尊重这种差异,让孩子接受多种多样的教导方式
E.不要经常问孩子的学习成绩,过于敏感或太单调无趣
声明:X国降低了关税,因为这样做符合有实力的外国公司的利益。
原则:为了使一个变革被一些人或团体从中获得的利益所解释,就必须表明这些人或团体的利益在造成这场变革中起了什么样的作用。
下面哪一项,如果正确,能最有逻辑地作为上面论述中使用原则反对声明的一个前提?()
A.当X国降低关税时,外国公司确实获益,但是X国消费者也同样获益
B.在关税降低以后的那段时间内,进口商之间的价格竞争已严重地限制了进口商在x国销售外国公司产品的所得利润
C.要预测X国导致降低关税的经济改变在短期内会怎样影响该国的经济是不可能的
D.尽管当X国降低关税时,外国公司获益,但是没有其他证据表明是这些外国公司引起了这场变革