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[多选题]

现代各种()基本上都属于以学生为中心的教学方式。

A.教学模式

B.课程模式

C.教学方法

D.培训模式

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第1题
()提倡有意义的学习,主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校变学生而设,教师为学生而教。

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、乔纳森

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第2题
教学方式可以分为以()的教学方式,是组成教学方法的基础。

A.教师为中心

B.学生为中心

C.教师为主体

D. 学生为主体

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第3题
孔子作为“至圣先师”,创造性地提出并实践了哪些教育教学思想?

A.以学生为中心

B.学思结合

C.高难度教学法

D.因材施教

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第4题
孔子作为“至圣先师”,创造性提出并实践哪些教育教学思想?

A.启发诱导

B.因材施教

C.学思结合

D.以学生为中心

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第5题
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()

A.树立以学生为中心的教师观

B.树立主体教育的学生观

C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标

D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲

E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神

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第6题
随着社会的发展,___________教育越来越受到人们的关注。由于国家对其的大力支持,以计算
机、电子技术等为代表的专业教育行业___________,快速发展。尤其是近几年来,其人才培养模式由原来的传统学科式教育转向就业导向的、以学生为中心的教育类型,并不断地培养出一批又一批的专业化、标准化和职业化的紧缺型、复合型人才。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

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第7题
在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着
学生学习的一串过程。”换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。

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第8题
强调“法国今后仍然坚持中央集权制的课程管理体制,课程大纲以《政府公报》的形式颁布,各地必须认真
实施”、“课程编制应以学生为中心,使全体学生具备较高的素质”、“对学科体系进行综合改革,既有从小学到高中课程融为一体的纵向综合改革,也有各科知识融会贯通的横向综合改革”的是

A.《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B.《富尔法案》

C.《哈比改革》

D.《课程宪章》

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第9题
()是以学生为中心的知识应用与扩展阶段。

A.概念探讨

B. 概念介绍

C. 概念运用

D. 概念评价

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第10题
在过去相当长的时间里,牛津大学的导师教学由导师和学生一对一地进行。牛津大学导师制以
学生为中心,强调对学生的个别辅导,关注学生个体的智力水平和兴趣爱好。虽然这种一对一的导师教学在当今的牛津大学并不多见,更多的是两至四名学生一起上课,但是关注每个学生的论文,实现对学生有益的个别指导,仍是牛津导师关注的核心问题。这段文字意在说明()。

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第11题
随着社会的发展,__________教育越来越受到人们的关注。由于国家对其的大力支持,以计算机、电子技术
等为代表的专业教育行业__________,快速发展。尤其是近几年来,其人才培养模式由原来的传统学科式教育转向就业导向的、以学生为中心的教育类型,并不断地培养出一批又一批的专业化、标准化和职业化的紧缺型、复合型人才。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.高等? 突飞猛进

B.专科? 因势利导

C.职业? 乘风破浪

D.基础? 日新月异

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