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这段话主要支持这样一个论点()。
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往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。
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A.改变生存环境是学习最有力的动力
B.对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
C.学习是由于别人遥控的一种活动
D.每个人都必须掌握自己的命运
A.正常焦虑常常无法被个体察觉,却使其产生无力感
B.神经质焦虑是个体面对事情时的一般反应,有可能是改变的动力
C.正常焦虑提供个体面对死亡、责任及选择等生命难题之机会
D.神经质焦虑通常不具压抑性,对个体有好处
A.为保证项目的进度,计划进度管理计划必须是非常详细或高度概括的
B.活动就是为完成工作包所需进行的工作,有可能一个活动完成多个工作包
C.资源平衡往往导致关键路径改变,通常是延长,该技术可能无法实现所有资源的优化。
D.项目缓冲用来保证项目不因关键链的延误而延误。
A.鲁迅认为大众往往多随大流,无法看清楚世界
B.鲁迅认为中国最需要的是有独立思考能力的人
C.鲁迅认为只有让超人统治庸众,才是出路
D.鲁迅认为无论世人如何褒贬,有独立见解的人都不会轻易改变自己的想法
A.富裕阶层通常拥有充沛的资金,也享有丰富的社会资源,因此他们能够保持较高的消费水平
B.买彩票的人都相信彩票买得越多,越容易中奖,越是不舍得花钱的人, 中奖几率越小
C.名牌大学享有充足的教育投资,许多地方学校却缺乏发展资金,二者办学水平差距越来越大
D.欠发达地区因无法提供优越的发展条件,难以吸引人才,而且往往面临人才的不断流失
对真性幻觉描述正确的是
A、来自于外部客观空间
B、不通过感觉器官而获得
C、幻觉内容往往比较模糊
D、患者通常不会相信幻觉的内容
E、大脑隐约出现的某种声音或影像