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[判断题]

完形——顿悟学说的理论是由苛勒提出的。（)

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第1题

以下为验证完形心理学提供了证据的是（）

A.苛勒的顿悟学习实验

B.巴甫洛夫的狗的唾液分泌实验

C.桑代克的猫走迷笼实验

D.华生的小阿尔伯特实验

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第2题

德国心理学家苛勒采用"接竿实验"和"叠箱实验"对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究提出了学习的（）

A.灵感—顿悟说

B.灵感—试误说

C.完形—顿悟说

D.完形—试误说

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第3题

认为动物学习过程不是盲目的试误，而是顿悟的心理学家是（)。

A.考夫卡

B.托尔曼

C.斯金纳

D.苛勒

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第4题

格式塔心理学家认为苛勒认为学习是通过（）过程而实现

A.突然顿悟（顿悟）

B.渐悟

C.经验

D.实践

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第5题

认知派以魏特墨、考夫卡、苛勒为主要代表、它们主张“完形说”。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

下列人物和理论对应不正确的有（)。

A.罗特--控制点理论

B.维纳--完形顿悟理论

C.阿特金森--动机归因理论

D.班杜拉--自我效能感理论

E.德韦克--成就目标理论

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第7题

（）把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点

A.完形-顿悟

B.认知-目的说

C.认知-发现说

D.有意义-接受说

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第8题

有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

A.布鲁纳

B.柯勒

C.奥苏贝尔

D.加涅

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第9题

以下理论从如何更好地发挥人的创造力的角度出发，提出一条曲线的是()。

A.勒温的场论

B.中松义郎的目标一致理论

C.卡兹的组织寿命学说

D.库克曲线

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第10题

徐悲鸿先生将欧洲素描表现技法与中国民族绘画精神相结合，他提出的理论是（）

A.“新七法”论

B.几何形结构学说

C.“六法”论

D.“白画”技法论

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