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[主观题]
教育史学家认为，人类教育史上曾经历过三次重大革命，第一次革命是出现了专职教师，第二次革命是出现了文字，第三次革命是印刷术的发明与应用。
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D.乌尔姆设计学院在趋于设计理性的思考指引下，开始尝试在理论与实践之间，在科学研究与造型行为之间寻求新的平衡
E.乌尔姆设计学院的建立与发展，是设计教育理工化的一个重要开端，并奠定了20世纪设计艺术教育的发展方向
A.郡国并行
B.独尊儒术
C.察举取士
D.士族兴起
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