题目内容
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[单选题]
在《生活需要法治》这一节法治教育课的课程设计中,教师应当注意将()相结合。①设计形式上,严肃性与活泼性②资源选取上,关注史实与重大时事③教学思维上,条理性与深刻性
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.通过《法在身边》电视节目、微信公众号等平台开展以案释法进行普法教育
B.印发法治宣传教育工作责任表,把普法工作全部委托给人民团体
C.通过举办生活讲座、警示教育报告会等方式促进领导干部带头学法、模范守法
D.在暑期组织“预防未成年人违法犯罪模拟法庭巡演”,向青少年宣传《未成年人保护法》
推动全社会树立法治意识,要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立()课程。
A.①②③
B.①②④
C.①④
D.②③④
法治建设要为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。必须牢牢把握()这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。
A.知识逻辑与学生年龄发展
B.知识逻辑与生活逻辑
C.生活逻辑与法律逻辑
D.知识逻辑与法律逻辑