推动全社会树立法治意识,要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立()课程。
推动全社会树立法治意识,要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立()课程。
推动全社会树立法治意识,要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立()课程。
A.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性
B.加强国民教育道德建设,弘扬中华优秀传统文化
C.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境
D.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容
A.推动全社会树立法治意识,深入开展法治宣传教育,把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。推进多层次多领域依法治理,坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理,发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
B.建设完备的法律服务体系,推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,健全司法救助体系
C.健全依法维权和化解纠纷机制,建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制,畅通群众利益协调、权益保障法律渠道
D.完善立体化社会治安防控体系,保障人民生命财产安全
A.推动全社会树立法治意识
B.推进多层次多领域依法治理
C.健全依法维权和化解纠纷机制
D.建设完备的法律服务体系
A.民主思维和民主方式
B.辩证思维和辩证方式
C.法治思维和法治方式
D.法律知识和法治素养
A.不利于构建和谐社会
B.有利于推动全社会树立法治意识
C.限制了公民的出行自由
D.侵犯了公民的隐私权和肖像权