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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

这岔道口分岔出两条路：一条是心灰意冷，______的路，这条路通向彻底的失败，这时的失败才是真正的失

败；另一条路是______教训，奋起拼搏的路，这条路通向冉失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。填入横线部分最恰当的一项是()。

A．一败如水吸纳

B．一蹶不振吸取

C．一败如水汲取

D．东山再起吸取

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第1题

把文后的句子按一定顺序组合起来填入横线处，最恰当的一项是（）失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。，因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。①一条是心灰意冷，一蹶不振的路。②另一条是汲取教训.奋起拼搏的路。③这路通向再失败或失败的反面——成功。④这时的失败才是真正的失败。⑤这岔道口分岔出两条路。⑥ 但只有踏上这条路，才有成功的希望。⑦ 这路通向彻底的失败

A.⑤①⑦④②③⑥

B.①⑦④②③⑥⑤

C.⑤①②③⑦④⑥

D.①②③⑦④⑥⑤

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第2题

小张从家到单位有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路、一半下坡路，小张上班走这两条路

所用的时间一样多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的多少倍？

A．3/5

B．2/5

C．1/4

D．3/4

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第3题

巷道交岔点指巷道相交或分岔的地点。()

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第4题

“列宁在演讲最后说：摆在我们无产阶级面前的有两条路，一条是胜利，一条是死亡。死亡不属于无产阶级!”这种演讲结尾方式属于（)。

A.哲理型

B.制造悬念

C.选择型

D.欢呼型

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第5题

小明从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路、一半下坡路。小明上学走两条路所用的时间一样多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的多少倍？

A.0.6

B.0.75

C.0.8

D.0.5

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第6题

小明从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路、一半下坡路。小明上学

走两条路所用的时间一样多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的（）倍。

A．0.6

B．0.75

C．0.8 T--T

D．0.5

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第7题

小明从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路，一半下坡路，小明上学两条路所用

时间一样多。已知下坡的速度是平路的3/2，那么上坡的速度是平路的（）。

A.2/3

B.3/4

C.6/7

D.5/6

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第8题

如果一个社会只允许有“成功／失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上。本来

就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非．但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。

这段话主要支持了这样一个观点：

如果一个社会只允许有“成功／失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上。本来就不应该用这种

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第9题

如果一个社会只允许有“成功／失败”的二元对立语境存在这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用

这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非，但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。这段话主要支持了这样一个观点（）。

A．每个人心中都有不同的标准，成功不能统一

B．那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功

C．持有“成功失败”二元观点的人是有问题的

D．判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

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第10题

每个有岔站，在同一时刻只能有一条进路办理一分人工解锁。（)

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