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第3题
心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱
烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。根据上述定义，下列不属于心理防御机制范畴的是（）。
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A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏
B.运动员在遇到自己力所不及的困难训练时，产生头痛、手足麻木等症状
C.某职工产生对上级的不满情绪，在家中对亲人发泄出来
D.某人因身体发育有缺陷而努力学习，以卓越成绩赢得别人的尊重
第5题
（)。据此可把心理状态和其发生的基础即活动相联系而加以考察可分为活动的动机和完成活动的能力两大类心理状态。
A.心理状态的主要构成成分
B.人的心理在各种活动中的调节作用
C.心理状态在不同的心理活动阶段和活动领域都有不同的表现形式
D.以上都不是
第6题
下列关于心理健康的定义，说法错误的是（)。
A.心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态
B.心理健康指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致
C.心理健康是指没有心理障碍和疾病,这是心理健康最本质的内涵
D.心理健康是指一种积极发展的心理状态
第7题
①道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充②在通常情况下，违反法律的行为必定违反道德，而违反道德的行为未必都违反法律③法律不仅仅规范人们的外在行为，还规范人们的心理动机;道德只规范人们的心理活动④违反法律，由相应的司法机关追究其法律责任;违反道德规范，行为人要受到社会舆论的谴责
A.②①④
B.①③
C.①④
D.①②④
第10题
某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要的原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。
A.情绪对儿童认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对儿童心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
