题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

自知者明等箴言，告诉我们正确认识自己有利于促进自身发展，更好地融入社会。要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己，下列名句能体现这个道理的有（）①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③牛不知角弯，马不知脸长 ④以人为镜，可以明得失

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

答案

C、②④

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更多“自知者明等箴言，告诉我们正确认识自己有利于促进自身发展，更好…”相关的问题

第1题

希腊神庙上的第二条箴言——任何事情都不可过分，告诉我们在做任何事情的时候，都要掌握一个适度的原理。（)

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第2题

“知人者智,自知者明。”出自《道德经》这本书。（)

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第3题

“知人者智，自知者明”出自谁的文章？（)

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.庄子

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第4题

谁提出了“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”？()

A.孟子

B.孔子

C.王守仁

D.老子

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第5题

今天，宣传思想工作的社会条件已大不一样了，我们有些做法过去有效，现在未必有效;有些过去不合时宜，现在却势在必行;有些过去不可逾越，现在却需要突破。“不日新者必日退。”“明者因时而变，知者随事而制。”做好宣传思想工作，比以往任何时候都更加需要()。

A.创新

B.传承

C.发展

D.进步

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第6题

“不以物喜，不以己悲”告诉我们（)。A．不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B．不能因为环境的好坏和自

“不以物喜，不以己悲”告诉我们()。

A．不能因为自己的成功或失败而或喜或悲

B．不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲

C．不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲

D．不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲

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第7题

鲶鱼效应告诉我们：在班级管理中频繁使用口头奖惩、物质奖惩等手段，会让学生忘记了自己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。（)

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第8题

“合则彼此有利，分则换善大家”这句话告诉我们（)。

A.要注重沟通

B.要从小事做起

C.要注重协作

D.要具有敬业精神

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第9题

培根说：“懂得事物因果的人是幸福的。”培根的话告诉我们（）。A.人生福祸都是因果报应的体现B.懂得因

培根说：“懂得事物因果的人是幸福的。”培根的话告诉我们（）。

A.人生福祸都是因果报应的体现

B.懂得因果就能办成一切事

C.事物都处在因果链条中

D.承认因果联系的普遍性和客观性，是正确认识事物的前提

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第10题

从文化史上我们不难发现：当时的希腊人正遭遇强大而优越的东方文化，他们一度似乎要被这些外来文化压垮了，他们的宗教几乎就是各种东方宗教的一场混战。但是，希腊文化最终并没有成为“机械混合的文化”或“装饰性的文化”，那是因为希腊人牢记着德尔斐神庙的箴言——“认识你自己”，他们开始弄清楚自己的真实需要，没有长久地做东方的追随者。这段文字给我们的启示是：（)。

A.文化冲突中应坚持自身的文化主体性

B.坚持文化自信是实现文化繁荣的根本原因

C.东西方文化的差异在文化结合过程中尤为凸显

D.本国文化应顺势为避免成为外来文化的附庸

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第11题

美国食品安全与应用营养学中心主任斯蒂芬·森德洛夫说：“我们从奶制品中检测出的三聚氰胺

含量极低，从公众健康或婴儿健康的角度看，我们认为微量三聚氰胺完全没问题。如果父母先前给婴儿食用某种产品，那么应该继续这样做。这样对婴儿最为有利”。

这段话中，斯蒂芬主要想告诉大家（）。