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在斯宾塞关于德育、德育、体育方法的论述中贯穿着()。

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第1题
19世纪中叶,思想家()在《教育论》一书中,把教育明确划分为“智育”、“德育”、“体育”,影响极为广泛。

A.斯宾塞

B.康德

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

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第2题
培养创造力最有效的途径和方法是()。

A.体育

B. 德育

C.智育

D.美育

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第3题
在苏霍姆林斯基看来,在全面和谐的教育中应占有主导地位的是()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第4题
下列说法正确的一项是()。

A.古代无德育之分,近代才出现“德育”的说法。

B.我国出现“德育”一词是在民国期间。

C.德国的康德在《教育论》中把教育明确划分为“智育”“德育”“体育”,影响广泛。

D.1949年后,德育被理解为道德教育。

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第5题
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

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第6题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,将()等有机统一在教育教学活动中。

A.德育

B.美育

C.智育

D.体育

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第7题
2019年4月11日,教育部下发了《关于切实加强新时代高等学校()工作的意见》,教育部要求,普通高校要强化面向全体学生的()。

A.德育

B.体育

C.美育

D.劳育

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第8题
关于学前教育的内容,夸美纽斯主要论述了胎教,德育,智育,美育四个方面。

A.错误

B.正确

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第9题
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、()为先,把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第10题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将()等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

A.智育

B.德育

C.体育

D.美育

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