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[多选题]
关于网络教室的教学应用模式，下列说法正确的是（)
A.可以进行混合教学模式
B.可以进行联机教学模式
C.只能进行广播教学模式
D.只能开展讲授教学模式
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A.C/S模式只能在局域网中运行，不适用于互联网。
B.服务器就是只提供服务的计算机。
C.C/S模式是网络应用的基础模式，B/S模式最终也是以C/S模式工作的。
D.客户机就是指用户使用的计算机。
A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
A.无意注意是有意注意的基础
B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学
C.无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力
D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持
E.学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免
A.RAC是一种串行模式，并不是传统的主备模式。也就是说，RAC集群的所有成员都可以同时接收客户端的请求
B.RAC的构架主要实现了和存储阵列的集群
C.一个真正的应用集群纵向看是由存储阵列、数据库集群、应用集群三部分组成，横向来看，是由多台应用服务器、数据库服务器和存储设备组成
D.RAC数据库是Sybase公司数据库的集群解决方案、高可用性解决方案
A.大大减少了业主在工程造价控制方面的风险
B.应用价值工程方法挖掘节约投资的潜力
C.与总承包模式相比，合同价格较高
D.采用快速路经法施工
A.以分工为核心的近代工场制度使专司教育的学校成为必要
B.工场制度为建立以集体教学为特点的学校制度提供了模式
C.近代科学的实验主义的归纳法为建立统一的近代学校提供了科学方法
D.印刷术的西传为设置统一的教学计划、统一的教材提供了技术保障
E.工商业的行东和企业主、世俗政府、宗教改革者等是近代统一学校制度的直接推动者
A.聚焦+发散联合应用
B.X光、超声结合定位
C.避开重要的神经，血管以及金属内植物
D.观察治疗效果肌骨超声晚于X光
E.尚需大量基础，临床研究以探索最佳治疗模式
A.要求学生通过高级思维技能来解决问题，而不是仅仅回答问题
B.评估学习结果时一般使用量规作为评价工具
C.学习主题应有吸引力
D.倾向于使用教师自己设计制作的学习资源
A.在一转变为DDD(R)发生后按设定每1,2,4,8min...直至30hrs
B.临时性应用AAI(R)时间间期去监测一个A-A间期中传导的VS
C.通过传导检查如果没有VS发生
D.模式从AAI(R)转为fromDDD(R)
E.以上都是
