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[单选题]
布卢姆将教学活动所要实现的整体目标分为（）
A.认知、情感、心理运动三大领域
B.智力、情感、意志三大领域
C.知识、能力、价值观三大领域
D.知识、认知、情感三大领域
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A.把完整的教学目标割裂成细化的单元，忽视了认知、情感、动作技能之间的联系，不利于教师对教学进行整体构思
B.纠正传统教学偏重认知方面的失误，兼顾了认知、情感、动作技能三大层面
C.对每一层面具体细化，便于教师掌握个层面的具体目标
D.为教学评价提供依据，促进标准参照检验的发展
