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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（) 是传统教学流派的代表人物

A. 赫尔巴特

B. 杜威

C. 布卢姆

D. 凯洛夫

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第1题

阐述赫尔巴特的教学的教育性？

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第2题

泛爱主义教育运动的代表人物是（)A．巴西多B．康德C．洪堡德D．赫尔巴特

泛爱主义教育运动的代表人物是()

A．巴西多

B．康德

C．洪堡德

D．赫尔巴特

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第3题

赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（）阶段、（）阶段（）阶段和（）阶段。

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第4题

下列选项不属于赫尔巴特的教学体系的是A．管理论B．教学论C．德育沦D．体育论

下列选项不属于赫尔巴特的教学体系的是

A．管理论

B．教学论

C．德育沦

D．体育论

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第5题

简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。（201 1年安徽师范大学、2011年湖南师范大学)

简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。(201 1年安徽师范大学、2011年湖南师范大学)

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第6题

在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（)。A．应用B．交流C．综合D．

在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是()。

A．应用

B．交流

C．综合

D．叙述

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第7题

赫尔巴特的教育性教学实际上是针对（）提出的。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第8题

如何理解赫尔巴特的“教育性教学”？

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第9题

评赫尔巴特的教学阶段理论。

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第10题

赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

E.练习

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