你能根据麦克斯韦速度分布律求出吗?并从而得出每一平动自由度所具有的平均平动动能(即)为kT/2吗?
你能根据麦克斯韦速度分布律求出吗?并从而得出每一平动自由度所具有的平均平动动能(即)为kT/2吗?
能。麦克斯韦速度分布律:即分子速度在vx~vx+dvx,vy~vy+dvy,vz~vz+dvz的分子数占分子总数的百分数,根据统计规律有
所以
你能根据麦克斯韦速度分布律求出吗?并从而得出每一平动自由度所具有的平均平动动能(即)为kT/2吗?
能。麦克斯韦速度分布律:即分子速度在vx~vx+dvx,vy~vy+dvy,vz~vz+dvz的分子数占分子总数的百分数,根据统计规律有
所以
为简单,设弛豫时间τ为常数(即忽略,随速度的变化).试用弛豫时间近似计算电流及电导率.
液He在4.2K和1atm(1atm=101325Pa)时密度为145kg/m3,试表明它的,从而不能近似用麦克斯韦-玻耳兹曼分布.
设质点的运动方程为x=x(t),y=y(t),在计算质点的速度和加速度时,有人先求出然后根据而求得结果;又有人先计算速度和加速度的分量,再合成求得结果,即
你认为两种方法哪一种正确?为什么?两者差别何在?
甲(成年人)对乙(8岁)说:“你敢砸丙家的玻璃吗?”乙闻言就砸烂了丙家的玻璃,并砸中了屋内的电视机。对于丙的损失,应当由谁承担?()
A.乙是行为人,根据过错责任原则,应当由乙承担
B.甲教唆乙砸他人的财物,应当由甲承担
C.乙是无民事行为能力人,应当由乙的监护人承担
D.主要由甲承担,乙的监护人也应当承担相应的责任
MEAPO1.RAW中的数据是2001年密款根州的数据。利用这些数据回答如下问题。
(i)求出math 4的最大值和最小值。这个范围合理吗?请解释。
(ii)有多少学校在数学测试中有100%的通过率?占整个样本的百分比是多少?
(iii)有多少学校的数学通过率刚好是50%?
(iV)比较数学和阅读的平均通过率。哪个测试更难通过?
(V) 求出math4和read4之间的相关系数。你得到的结论是什么?
(Vi)变量exppp是平均每个学生的支出。求出exppp的平均值和标准差。你认为学生均支出存在大幅差异吗?
(Vii)假设学校A平均每个学生支出6000美元, 学校B平均每个学生支出5500美元。学校A的支出超过学校B的支出百分之多少?与根据自然对数之差近似的百分比差异100x[log(6000)-log(5500)] 进行比较。(参见附录A中的A.4节。)
ize) 方面的信息, 以及参与美国个人的特定养老金计划方面的信息。财富和收入变量都以千美元为单位记录。对于这里的问题, 只使用单身者数据(fsize=1)。
(i)数据集中有多少单身者?
(il)利用OLS估计模型
并以常用格式报告结果。解释斜率系数。斜率估计值有何惊人之处吗?
(iii)第(ii)部分的回归截距有重要意义吗?请解释。
(iv)在1%的显著性水平上,针对H1:β2<1检验H0:β2=1,求出p值。你能拒绝H0吗?
(V)如果你做一个nettfa对inc的简单回归, inc的斜率估计值与第(ii) 部分的估计值有很大不同吗?为什么?
A.乙是行为人,根据过错责任原则,应当由乙承担
B.甲教唆乙砸他人的财物,应当由甲承担
C.乙是无民事行为能力人,应当由乙的监护人承担 >>>>>
D.主要由甲承担,乙的监护人也应当承担相应的责任