在教学方法实验中,下列无关因素中,需要加以控制的是()
A.教师的业务水平
B.儿童的基础水平
C.儿童课外受到辅导的机会
D.师生的心情
A.教师的业务水平
B.儿童的基础水平
C.儿童课外受到辅导的机会
D.师生的心情
A.教学方法
B.学生的知识基础
C.学生的智力水平
D.教师的教学水平
E.评价学生学习效果的工具
A.匹配设计
B.拉丁方设计
C.随机区组设计
D.ABBA设计
A.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
B.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
C.验证光合作用能生产淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
D.探究α-淀粉酶的最适PH的实验中,先将每一组温度控制在60℃
A.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
B.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
C.验证光合作用能生产淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
D.探究α-淀粉酶的最适PH的实验中,先将每一组温度控制在60℃
下图是探究某绿色植物光合速率的实验装置图,装置中的NaHCO3溶液可维持瓶内的CO2浓度相对稳定,将该装置放在20①、一定光照条件下实验开始时,针筒的读数是0.2mL。毛细管内的有色液滴在A处30min后,针筒的读数需要调至0.6mL,才能使有色液滴维持在A处下列有关叙述错误的是()。
A.该实验过程中光合速率大于呼吸速率
B.若测定植物的实际光合速率,还需要在暗处测定呼吸速率
C.若将小烧杯中的NaHCO3溶液换成清水,则一段时间后光合作用会停止
D.若用该装置探究该植物生长的最适温度,NaHCO3溶液浓度和光照强度等都是无关变量
A.小李对爷爷说午休时被隔壁的狗吵得睡不着,可是爷爷却说他什么都没听到
B.欢欢和喜喜是一对双胞胎婴儿,但是听到撕纸的声音时,欢欢哈哈大笑,喜喜却被吓得哭泣不止
C.晨晨和君君一起骑自行车上学,遇到黄灯时,晨晨的反应是赶紧停下来,而君君却加快了速度
D.听说学校会给在这次比赛中成绩优异的人一定的物质奖励,平时很不积极的小张也加紧了训练