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第6题
麦格雷戈“X 理论—Y 理论” 中的() 认为人的本性是坏的， 一般都有好逸恶劳、 尽可能逃避工作的特性， 因此必须进行强制、 监督、 惩罚等才能使他们努力完成给定的工作。
A.X 理论
B. Y 理论
C. Z 理论
D. 超 Y 理论
第7题
主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是（）。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第8题
弗洛伊德与艾里克森人格发展阶段论的差别在于（）A．弗洛伊德强调本我的作用，而艾里克森更强调超越
弗洛伊德与艾里克森人格发展阶段论的差别在于（）
A．弗洛伊德强调本我的作用，而艾里克森更强调超越的力量
B．弗洛伊德认为人的本性是恶的，而艾里克森认为人的本性是善的
C．弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而艾里克森注重社会和文化因素的作用
D．关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段，而艾里克森提出八阶段理论
第9题
下列事件与裴斯泰洛齐有关的是（）。
A.提出智育方法的基本原则是让儿童在实际活动中自觉自动地学
B.全面系统地论述了班级授课制
C.提出应将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上
D.认为人的成长必须服从两条相互补充的原则：对立和调和
第10题
以下关于人本主义理论的说法正确的是()
以下关于人本主义理论的说法正确的是（)
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A.自我实现是人本主义理论的重要概念之一
B.其理论取向是以现象学和存在主义为基础的
C.重视研究人的本性、动机、潜能，关注人的价值与尊严
D.主张人性本善，认为人的潜能具有建设性地成长和实现的倾向
