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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

听历史故事可以激发我们学习历史的兴趣,小明同学在休息的时候,给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。这个故事跟谁有关()。

A.周幽王

B.周厉王

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更多“听历史故事可以激发我们学习历史的兴趣,小明同学在休息的时候,…”相关的问题
第1题
对于《跟着正思雅学国学》中趣味历史的教学描述,下列不正确的是()

A.激发学生学习历史的兴趣

B.掌握朝代故事的基本情节及主要人物

C.初步获得对历史事件及人物的情感体验

D.教学时尽量避免与孩子有太多互动,以免课堂纪律失控

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第2题
各类文体阅读教学常出现的问题及对策分析错误的是:()

A.记叙文的阅读教学容易使学生只沉于人物形象和故事情节,而忽略潜藏在人物形象和故事背后的思想意蕴。所以教学中要注意联系历史和现实的生活实际引导学生

B.说明文的阅读教学容易使学生感到单调、枯燥。所以教学中要注意激发调动学生认识世界探求知识的兴趣

C.议论文的阅读教学容易使学生感到抽象、枯燥。所以教学中要注意激发和培养学生议论、思辨的兴趣

D.应用文的阅读教学。容易让学生感到繁琐、枯燥。所以,教学中要通过讲故事提升学生学习兴趣

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第3题
激发学生学习历史的兴趣,就成为调动学生学习历史积极性的内在动力,是“学生要学”变成“要学生学”的一个极其重要的手段。()
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第4题
你认为那一类党史知识能吸引人学习()

A.革命人物的传记

B.名人选集

C.革命小故事

D.历史教科书

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第5题
将下列5个句子重新排列,语序正确的是()。①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述,由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来。②但是,没有人能把他们当时做的事情记载下来。③这些传说是很有用的,因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况。④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情,那里的人最早学会了写字⑤但直到现在,世界上仍然有些地方,人们还不会书写。

A.①③②④⑤

B.④①③②⑤

C.①②③④⑤

D.④⑤①③②

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第6题
新歌导入环节可以以提问、故事、猜谜、教具、游戏、创设情境等方式来导入,激发儿童学唱的兴趣。()
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第7题
在一项关于初中生历史学习兴趣的调查中,调查者抽取了本校初一年级学生作为样本进行了问卷调查,并得出了初中生历史学习兴趣总体比较高的结论。你认为这一调查操作存在哪些问题?

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第8题
①他们保存历史的唯一方法是将历史当作传说讲述,由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下
来 ②但是,没有人能把他们当时做的事情记载下来 ③这些传说是很有用的,因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况 ④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情,那里的人最早学会了写字 ⑤但直到现在,世界上仍然有些地方,人们还不会书写 将以上5个句子重新排列,语序正确的是:

A.①③②④⑤

B.④①③②⑤

C.④⑤①③②

D.①②③④⑤

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第9题
为了激发小朋友的学习兴趣,我们有哪些专业的措施()

A.自主研发的学生版讲义

B.自主研发的动画课件

C.自主研发的教师版讲义

D.自主研发的教具

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第10题
①他们保存历史的唯一办法是将历史当做传说讲述,由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下
来。 ②但是,没有人能把他们当时做的事情记载下来。 ③这些传说是很有用的,因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况。 ④我们从书籍中可以读到5 000年前近东发生的事情,那里的人最早学会了写字。 ⑤但直到现在,世界上仍然有些地方,人们还不会书写。 将以上5个句子排列,语序正确的是()。

A.①③②④⑤

B.④①③②⑤

C.④⑤①③②

D.②③①④⑤

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