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第2题
与其他职业道德相比，下列对于教师职业道德的描述不正确的是（）
A.教师职业道德对人的影响更深更广
B.教师职业道德对人的影响更具示范性
C.教师职业道德的调节方式更具他律性
D.社会各方面对教师职业道德的要求更高
第9题
某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于（）
A.文献的梳理
B.教育改革的实践
C.各级课题指南
D.他人课题的启示
第10题
有其他职业道德相比，下列对于教师职业道德的描述不正确的是（)。
A.教师职业道德对人的影响更深更广
B.教师职业道德对人的影响更具示范性
C.教师职业道德的调节方式更具他律性
D.社会各方面对教师职业道德的要求更高
