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[主观题]

个体态度的学习过程也是强化的过程。这种强化可以是个体自身所持有的______,也可以是外界施加于个体的______

,还可以是从他人被强化的事实经验中所感受到的______。
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更多“个体态度的学习过程也是强化的过程。这种强化可以是个体自身所持…”相关的问题
第1题
直接学习是个体对剌激作出反应并受到强化而完成的学习过程。()

直接学习是个体对剌激作出反应并受到强化而完成的学习过程。()

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第2题
观察学习是个体对剌激作出反应并受到强化而完成的学习过程。()

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第3题
尊重也是对待自己、他人与生活环境偏见态度的改变,尊重的学习也是一种继续不断的过程。()
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第4题
()流派认为,学习就是促进人的内在潜能的发展,促进个体的情感、态度等发展的过程。

A.行为主义

B.建构主义

C.认知主义

D.人本主义

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第5题
强民主的特征包括:()等。

A.公民基于德性的行动政治是“公民所做之事”,而非对公民所做之事

B.公共性,而非原子化个体

C.公民对政治过程自主选择

D.合理是公民参与所促成的一种态度,而非先决条件

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第6题
从行为主义理论来看,社交焦虑过程体现了负强化的原理,即长期因焦虑和恐惧而回避社交情境,这种回避行为缓解了焦虑,但久而久之却强化了社交焦虑()
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第7题
以下哪种观点不属于建构主义的学习过程观?()

A.学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构

B.学习的过程是“情景→反应→强化”

C.知识既不是客观的东西,也不是主观的东西,而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果

D.新知识必须在旧知识的基础上建构.认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程,在新水平上整合新、旧信息以形成新结构

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第8题
旭川中学的赵老师在交流合作学习的经验时提到,“合作学习有一个好处,就是让学生觉得自己是组里的一员,不能拖自己组的后腿。这种压力就会变成学习的动力。”合作学习的代表人物Johnson兄弟总结了合作学习的五个关键特征,赵老师的这段话反映了合作学习的哪两个关键特征()?

A.促进性互动,个体责任

B.个体责任,社交技能

C.积极的相互依赖,个体责任

D.社交技能,积极的相互依赖

E.过程反思(过程管理),个体责任

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第9题
人们通过电影和电视,就可以习得对某些事物、对象的态度,这种态度的学习方式在社会心理学上称为( )

A.联想学习

B.强化学习

C.观察学习

D.认知学习

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第10题
以逻辑规则为核心的逻辑推理、以数据驱动为核心的机器学习和以问题引导为核心的强化学习是三种人工智能的方法,下面哪一句话的描述是不正确的()?

A.目前以数据驱动为核心的机器学习方法可从任意大数据(无论数据是具备标签还是不具备标签)中来学习数据模式,完成给定任务

B.强化学习的基本特征是智能体与环境不断进行交互,在交互过程不断学习来完成特定任务

C.目前以数据驱动为核心的机器学习方法需要从具有标签的大数据中来学习数据模式,完成给定任务

D.以逻辑规则为核心的逻辑推理方法解释性强

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