题目内容
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[主观题]
个体态度的学习过程也是强化的过程。这种强化可以是个体自身所持有的______,也可以是外界施加于个体的______
,还可以是从他人被强化的事实经验中所感受到的______。
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A.公民基于德性的行动政治是“公民所做之事”,而非对公民所做之事
B.公共性,而非原子化个体
C.公民对政治过程自主选择
D.合理是公民参与所促成的一种态度,而非先决条件
A.学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构
B.学习的过程是“情景→反应→强化”
C.知识既不是客观的东西,也不是主观的东西,而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果
D.新知识必须在旧知识的基础上建构.认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程,在新水平上整合新、旧信息以形成新结构
A.促进性互动,个体责任
B.个体责任,社交技能
C.积极的相互依赖,个体责任
D.社交技能,积极的相互依赖
E.过程反思(过程管理),个体责任
A.目前以数据驱动为核心的机器学习方法可从任意大数据(无论数据是具备标签还是不具备标签)中来学习数据模式,完成给定任务
B.强化学习的基本特征是智能体与环境不断进行交互,在交互过程不断学习来完成特定任务
C.目前以数据驱动为核心的机器学习方法需要从具有标签的大数据中来学习数据模式,完成给定任务
D.以逻辑规则为核心的逻辑推理方法解释性强