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[主观题]

课堂多媒体教学传播模式基本上是一种以()为中心的、信息流通是()的结构模式。

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第1题
依据布鲁姆教育目标分类法,以下哪种教学模式能更好地引领学生进入高阶学习()。

A.多媒体视听

B.翻转课堂

C.研究式学习

D.基于问题的学习

E.阅读背诵

F.查阅资料G、互教互学

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第2题
翻转课堂模式是一种信息化教学模式。()
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第3题
()还会带来学习方式的深刻变革,学校的围墙再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更紧密。

A.“互联网+”教育

B.多媒体+教育

C.教学模式+教育

D.课程改革+教育

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第4题
社会探究模式的教学要营造一种开放的课堂讨论气氛。()

社会探究模式的教学要营造一种开放的课堂讨论气氛。()

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第5题
以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。()
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第6题
现代各种()基本上都属于以学生为中心的教学方式。

A.教学模式

B.课程模式

C.教学方法

D.培训模式

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第7题
夸美纽斯以教师,书本,和课堂为中心的“三中心”教学模式,对近代世界各国的教育理论和实践有着深远的影响。()
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第8题
现阶段,现代教育技术的应用大体上的模式包括()。

A.以视听技术为基础的集体教学模式

B.以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式

C.以过程技术为基础的小组学习模式

D.以网络通信技术为基础的远程教学模式

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第9题
我国教育一直坚持以传授知识、积累知识为主要的教学目的和以教师、教材、课堂为中心的教学模式,结果
上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记就成了大学生主要的学习活动,从而导致了学生重记忆、轻理解,重分数、轻能力的偏向。这意味着()。

A.大学生的实际动手能力较差

B.教学的目的不是传授知识

C.大学生的学习模式是以课堂为中心

D.我国的教学模式是错误的

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第10题
信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。

A.以教为中心的个别化教学

B.基于网络技术的学习

C.以学生为中心的协作学习

D.以学生为中心的小组学习

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第11题
保障进城务工人员随迁子女教育,发展_______,促进优质资源共享。

A.“互联网+教育”

B.“智能+教育”

C.“电子课堂”

D.“多媒体教学”

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