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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

我们要追求一种平等的教育,包括我们()的孩子,大家都能受到良好的教育,这是文化平等,美好生活,还没有做到,所以要实现这个。

A.农民工

B.留守儿童

C.贫困山区

D.领导干部

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第1题
社会主义核心价值观中,集中回答我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范、价值追求的是()。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.勤学、修德、明辨、笃实

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第2题
在现代社会中,许多人都比较容易陷入交流的缺失。特别是内向的人或者自卑的人更容易陷人这种境地。
因此,这就需要任何能够主导环境变化的人促进一种交流和关一心的文化建设,如老师多与学生接触和交流,如官员看望弱势群体而不是作秀,要营造公平、信任和互相帮助的环境,以及建设和谐家庭等。宗教的吸引力也就通过这种方式来体现。假如我们不善于利用各种环境营造的手段而仅仅是教育和命令,很容易事与愿违。 本段文字意在强调()。

A.交流对现代人来说是一个极其重要的问题

B.利用不同环境营造相应的文化氛围至关重要

C.沟通交流不能流于表面,双方应该是真诚平等的

D.任何时候,教育和命令都不能从根本上解决问题

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第3题
构建人类命运共同体的路径具体包括五个方面,其中在()方面,我们要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。

A.政治

B.安全

C.发展

D.文明

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第4题
实际上,民主、自由和()并不是西方国家的专利,而是人类社会的美好追求。面对价值观领域的渗透与反渗透斗争,我们不能掉以轻心,必须坚守好价值观领域这块阵地,确保意识形态安全。

A.公正

B.文明

C.平等

D.人权

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第5题
下列关于处罚与教育关系的理解,正确的有。()

A.处罚是治安管理的基本手段,教育是处罚的辅助手段

B.处罚也是一种教育,处罚的目的是为了教育本人和他人

C.我们坚持处罚多数,教育少数

D.要寓教育于处罚的全过程

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第6题
下列关于处罚与教育关系的理解,正确的有()。

A.处罚是治安管理的基本手段,教育是处罚的辅助手段

B.处罚也是一种教育,处罚的目的是教育本人和他人

C.我们坚持处罚多数,教育少数

D.要寓教育于处罚的全过程

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第7题
下列观点错误的有()。

A.处罚也是一种教育,其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟,自觉遵守国家的法律

B.对有违反治安管理行为者,我们坚持教育多数,处罚少数,并且要寓教育于处罚的全过程

C.处罚是治安管理的基本手段,教育是处罚的辅助手段

D.要寓教育于处罚的全过程

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第8题
下列观点错误的有()。

A.处罚也是一种教育,其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟,自觉遵守国家的法律

B. 对有违反治安管理行为者,我们坚持教育多数,处罚少数,并且要寓教育于处罚的全过程

C. 处罚是治安管理的基本手段,教育是处罚的辅助手段

D. 要寓教育于处罚的全过程

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第9题
大学的研究固然应该为经济发展做出重要的贡献,大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。
然而对于一种最好的教育来说,还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性,还应该使我们变得更善于深思熟虑,更有追求的理想和洞察力,成为更完美、更成功的人。对“最好的教育”的理解,最恰当的一项是:

A.培养更具创造性,更善于思考,更有理想和洞察力的更完美的人

B.培养大批能搞发明创造,为经济发展作贡献的人

C.既要为经济发展作贡献,更要注重对人的全面培养

D.能适应有众多领域的世界,兼容不同的观点和看法,为推动全球科学技术的发展作贡献

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第10题
我们要把()作为思想建设的战略任务,保持全党在理想追求上的政治定力。

A.群众路线教育

B.爱国主义教育

C.理想信念教育

D.艰苦朴素教育

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第11题
下列关于处罚与教育关系的理解,正确的有()。

A.处罚也是一种教育,其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟,自觉遵守国家的法律

B.对有违反治安管理行为者。我们坚持教育多数,处罚少数,并且要寓教育于处罚的全过程

C.处罚是治安管理的基本手段.教育是处罚的辅助手段

D.要寓教育于处罚的全过程

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