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[单选题]

学生运用学会的公式解决某一类型的问题,体现的是()。

A.常规思维

B.直觉思维

C.创造性思维

D.直观动作思维

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第1题
能够测定学生创造性地运用知识解决实际问题的能力的测验是()

A.客观性测验

B.问题情境测验

C.标准化测验

D.论文式测

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第2题
综合与实践内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力()
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第3题
决策问题的范围很广,对于某一种问题,其决策过程复杂,决策过程和决策方法的运用没有固定的规律可以遵循,问题的解决主要靠决策者的主观行为,如直觉、判断力等。这样的决策问题属于( )。

A.结构化决策问题

B.非结构化决策问题

C.半结构化决策问题

D.系统决策问题

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第4题
B班第十讲的课程目标包括()

A.复习利用整体减空白求不规则图形的面积

B.掌握割补法计算组合图形的面积的方法

C.复习基本平面图形的特性、周长面积公式

D.掌握立体图形切拼问题的类型和解题思路

E.掌握排水法求体积的应用

F.熟练运用正方体长方体的基本公式

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第5题
下列哪一项是对教学查房正确的概述()

A.普通医疗查房

B.主任医师针对某一问题进行专业讲座

C.以向学生传授知识和解决患者具体问题为目的的一项临床教学活动

D.主任医师进行的理论授课

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第6题
在部编版初中语文教材课后练习题中,您见过以下哪种命题类型()

A.以日常生活为载体,考查学生在生活场景中的语言实践能力

B.以文学体验情境为载体,引导学生进行不同方式的创意表达

C.以跨学科情境为载体,考查学生综合运用多门课程知识和思想方法解决实际问题的能力

D.以上三种均未见过

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第7题
在上《美术可以表现主观情感》这节课时,为了让学生更好地感悟色彩的情感功能,教师通过多媒体播放悲
伤的《假如爱有天意》和欢快的《欢乐中国年》的音乐片段,同时在大屏幕上按音乐的旋律节奏播放相对应的色彩图片。音乐结束后,教师借助大屏幕上的色彩图片分析讲解色彩所具备的情感功能,使学生比较直观、轻松地理解情感和色彩的关系,并学会运用色彩表达自己的情感。问题:在美术课当中引入音乐元素,你认为是否可行?为什么?

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第8题
“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经
验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解,体会各部分内容之间的联系。()

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第9题
《人民日报》载文指出:学生在成长过程中存在的问题,决定了思想政治教育要植根于学生实际。能很好运用马克思主义理论解决在学生成长过程中遇到的各类问题,这是思想政治理论课最具魅力的地方。这段话直接蕴含的哲学道理有①经济基础决定上层建筑②社会存在决定社会意识③社会意识与社会存在不完全同步④社会意识具有能动的反作用()

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

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第10题
()是指将教学与现实生活联系起来,使学生从理论与实践的结合上去深入理解和掌握知识,并引导学
()是指将教学与现实生活联系起来,使学生从理论与实践的结合上去深入理解和掌握知识,并引导学

生运用所获得的知识去解决现实生活中各种实际问题,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

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