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论述在学前儿童手工活动中,我们应如何认识技能与创造性发展之间的关系。

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第1题
试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

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第2题
如何让学前儿童在日常生活中锻炼独立解决困难的能力。

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第3题
家庭及家长在学前儿童科学学习中要鼓励儿童进行探索,在学前儿童没有进行发现活动之前就对有关
间题进行解答。()

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第4题
在学前儿童社会教育教学活动设计中,“培养幼儿自我保意识”这样的教学目标陈述方式是符合要求的
。()

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第5题
以下关于学前儿童社会教育与相关课程领域的关系的论述,不正确的是()。

A.社会教育的责任是倡导先进的文化价值观与态度行为,这是一种社会意义上的健康

B. 语言教育是社会教育的重要基础

C. 一个感受到美与善的人去为恶的可能性很小,这正是艺术教育对于儿童社会性发展的重要意义所在

D. 在幼儿园五大领域课程中,语言教育起着核心与灵魂的作用

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第6题
存在主义文学的基本艺术特征是什么?(或:论述西方存在主义文学的特点,并阐明我们对其应采取什么态度。或:以萨

存在主义文学的基本艺术特征是什么?

(或:论述西方存在主义文学的特点,并阐明我们对其应采取什么态度。

或:以萨特的《恶心》为例阐述存在主义文学的主张。

或:结合《恶心》,谈谈萨特在这部作品中是如何表现其存在主义思想的。)

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第7题
论述社区付学前儿童发展的影响。

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第8题
在美术教育活动中渗透语言教育,可以让儿童对自己的作品进行讲述,也可以在绘画和手工活动时中
,加进孩子喜闻乐见的儿歌等。()

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第9题
儿童心理学家在分析父母教养类型时,发现大多数父母都采用3种教养方式中的某一种,请详细论述
这3种教养方式,并分析他们如何影响子女的心理发展?

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第10题
组织集中教育活动时,保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导?

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第11题
去年11月在市第四届人代会上审议通过的政府工作报告中指出,未来五年我们要着力破瓶颈。请具体论
述我市如何破解发展中的瓶颈制约。

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