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[单选题]

请阅读下述案例描述,判断该描述介绍的是该服务系统中的哪个要素?()某政府部门拟开通市民热线,接受用户通过手机app或电话热线进行该部门业务问题的咨询,为此他们需要招聘20个客服人员,需要准备100平方米场地作为话务室,还需要准备20台电脑,电话排队机,等设备。

A.服务参与者

B.服务资源

C.服务信息

D.服务交互行为

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第1题
仔细阅读下述案例描述,判断该案例属于现代服务业的哪种发展趋势?()携程平台汇集了各类旅游资源、机票资源、酒店资源、专车资源等为不同类型的用户提供具有不同内涵的多样化的出行服务套餐。

A.服务外包

B.服务聚合

C.万物皆服务

D.SOLOMO服务

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第2题
仔细阅读下述案例描述,判断该案例属于现代服务业的哪种发展趋势?()打开美团APP的美食频道,首页加载了附近的餐厅。同时,美团还提供了好友去哪的服务,让用户看到自己的微信好友在美团上留下的“足迹”,也可以对好友强烈推荐的好东西进行消费。

A.服务外包

B.服务聚合

C.万物皆服务

D.SOLOMO服务

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第3题
试运用现代教育思想的观点,谈一谈你对下述案例材料的看法。[案例材料]富家的"吃苦教育&q

试运用现代教育思想的观点,谈一谈你对下述案例材料的看法。

[案例材料]

富家的"吃苦教育"需求

早报讯(记者李某某实习生陈某某)昨日上午,记者从某镇中学了解到,今年开学以来,某省会城市有6个富有家庭将子女从城内学校转到了他们那里"受苦"锻炼,想借此改掉这些娃娃迷恋游戏、讲粗话、盲目攀比的坏毛病。该镇中学校长苏某某介绍,该校距中心城镇有30公里,是本区距该省会城市最远的一个乡镇。学校虽然教学质量不错,但小镇经济条件一般,没有一家网吧,学校附近也没有台球室、OK 厅等娱乐场所。令记者疑惑的是:这种新奇的教育方式真能根除不良习性,从而让"问题"孩子脱胎换骨吗?

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第4题
已知某单位负反馈系统的状态空间描述为: (1)求该系统的传递函数。 (2)判断该系统的状态可控性

已知某单位负反馈系统的状态空间描述为:

(1)求该系统的传递函数。 (2)判断该系统的状态可控性、输出可控性、可观测性。 (3)求该系统的可控标准型。

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第5题
案例资料: 患者,男性,68岁,已婚,退休教师。 现病史:患者2年前开始常于体力活动或情绪激动时出现心前区不适,持续约5-10分钟,休息或含服硝酸甘油后可缓解。1天前于搬家过程中,突然出现心前区疼痛,舌下含服硝酸甘油无缓解,遂来我院急诊就诊。 问题: 1. 请总结出该患者的主诉; 2. 现病史描述所存在的主要不足。 3.该患者突然出现心前区疼痛的最可能原因及依据。 4.下一步资料收集的重点是什么?

问答题

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第6题
阅读下面材料。回答 109~112 题。 第 109 题 某药材公司董事长未在合同上签字,对该合同效

阅读下面材料。回答 109~112 题。

第 109 题 某药材公司董事长未在合同上签字,对该合同效力判断正确的是()。

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第7题
当社会环境某种因素可以用指标表示,而该因素对企业经营活动的影响不能直接定量描述时,测定该因素对企业经营的影响,应该采用()。

A.指标分析法

B.时间数列法

C.经验判断法

D.功效系数法

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第8题
请访问联邦公开市场委员会网页(http://www.federalreserve.gov/FOMC)找到该委员会最新会议后的声

请访问联邦公开市场委员会网页(http://www.federalreserve.gov/FOMC)找到该委员会最新会议后的声明(在该网页的底部点击日历中最新的消息)。 a.联邦基金目标利率为多少? b.这一联邦基金目标利率与上次会议声明中所确定的利率相同吗?如果不相同,差距为多少? c.该声明对美国宏观经济情况做出了什么判断?如何描述美国经济现状?

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第9题
“海南发展银行倒闭事件”案例中介绍到,为规范应急救助行为,中国人民银行于1999年12月颁布了《中国
人民银行紧急贷款办法》。该办法对紧急贷款的()等主要内容做了较为详细的规定,标志着我国银行“安全网”建设的新突破。

A.前提条件

B.贷款用途

C.期限和利率

D.以上选项都正确

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第10题
文献综述是一种文献信息调研报告,又是学术论文的一种形式。它是通过全面系统的搜集某一特定研究领域的全部或大部分相关文献资料,并经过阅读、理解、分析、比较、归纳的基础上,对该课题的发展过程、发展趋势及存在的问题等,进行全面介绍、综合分析和评论而形成的一种不同于一般论文的文体。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
某大学寝室有8人,三个是广东人,一个是北京人,有两个是北方人,一个是保送生,三个是贫困生。假设上
述介绍涉及该寝室的所有同学,则下列关于该寝室同学的判断与题干有矛盾的是:

A.保送的学生来自北方

B.北京人既不是保送生也不是贫困生

C.有两个贫困生是广东人

D.没有一个来自黑龙江的学生

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