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[主观题]

婴幼儿的心理行为异常是指婴幼儿的心理行为发育相对于同龄婴幼儿没有明显的偏离。()

婴幼儿的心理行为异常是指婴幼儿的心理行为发育相对于同龄婴幼儿没有明显的偏离。()

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第1题
婴幼儿常见的行为偏异有()()()、正常心理机能发育迟缓等种类.。
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第2题
行为模型认为心理异常是过去不良学习的结果,是通过______、______、尝试一错误或______等方式获得。
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第3题
生物学观点认为婴幼儿的语言、情感、行为都是生理原因造成的,是器官异常的结果,神经组织、生物因素或基因因素的异常是残疾的主因,环境与特殊儿童自身影响发展结果的作用不大。()
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第4题
婴幼儿的心理与行为发育不会影响其生理的健康发展。()

婴幼儿的心理与行为发育不会影响其生理的健康发展。()

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第5题
婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是:()。

A.皮肤饥饿

B.恐惧

C.分离性焦虑

D.行为异常

E.无助

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第6题
情绪情感发育的意义。

A.是婴幼儿适应生存的重要心理工具

B.是婴幼儿认识发育的助推器

C.是婴幼儿动机和行为的驱动者

D.是婴幼儿人际交往的有力手段

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第7题
婴幼儿健康管理中的健康检查内容不包括()

A.询问、身高体重和头围等体格测量

B.体格检查

C.心理行为发育监测

D.体格锻炼

E.实验室及其他检查

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第8题
定义:①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时,伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰,使目标不能达到,需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证:(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望,但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼,也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧,但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第9题
:定义:①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时,伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰,使目标不能达到,需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证:(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望,但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼,也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧,但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第10题
对12月龄儿童健康体检时的项目要求,不正确的是()。

A.询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况

B.进行体格检查,做生长发育和心理行为发育评估

C.进行1次血常规检测

D.进行1次听力筛查

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