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课堂教学的组织形式本身不具有教育意义。()

课堂教学的组织形式本身不具有教育意义。( )

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第1题

课外活动与课堂教学在()上是统一的。

A.教育目的

B.教育内容

C.教育方法

D.教育组织形式

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第2题
思想政治学科的教学组织形式主要是()

A.实践教学

B.课外活动

C.课堂教学

D.教育实习

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第3题
思想政治学科的教学组织形式有()
思想政治学科的教学组织形式有()

A.课堂教学

B.实践教学

C.课外活动

D.教育实习

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第4题
目前教育体制的功能在很大程度上采用“教育抽水机理论”。也就是将高素质的农村劳动者从农村抽吸到
城市,将本来可能会有利于农村经济发展的潜在人力资本变成了仅有利于城市经济发展的人力资本。但华西村做法却恰恰相反,它把人才从城市抽吸到华西村发展。有人说,华西村本身就很富裕,这种情况不具有普遍借鉴意义。

华西村的这种做法对你的择业观有何启示?

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第5题
股份制是现代企业的一种资本组织形式,但“不能笼统地说股份制是公有还是私有”,对这句话的正确理解是()。

A.关键看控股权掌握在谁手中,国家和集体控股,具有明显的公有性

B.有公有制经济持股的就是公有制

C.股份制本身不具有公有还是私有的性质

D.由法人股东而不是个人股东构成的股份制是公有制

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第6题
现在学校教学的基本组织形式是()

A.课堂教学

B.活动教学

C.复式教学

D.电化教学

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第7题
在课堂教学组织形式中,有利于实施教学计划、实现教学目的最有效最直接的途径是()。

A.课外活动

B.地理课外教学

C.地理课堂教学

D.地理野外参观活动

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第8题
常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和()等。
常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和()等。

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第9题
个别授课是指教师在课堂教学的基础上、针对不同学生的年龄差异、水平差异以及学习的进度差异等进行个别辅导的教学组织形式。()
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第10题
在偏远的地区,不同年纪编在一个班级内,教师一节课在直接授课和完成作业之间交替教学,这种教学组织形式是()。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

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