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[主观题]

市场管理流程有很多信息的输入,都有哪些呢。A 战略规划B 市场信息C 客户反馈D 同行信息E 技术

市场管理流程有很多信息的输入,都有哪些呢。

A 战略规划

B 市场信息

C 客户反馈

D 同行信息

E 技术趋势

F 当前产品组合

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第1题
业界很多企业在新产品的市场管理方面主要存在以哪些问题呢。A 参与市场管理的角色定义不明确B

业界很多企业在新产品的市场管理方面主要存在以哪些问题呢。

A 参与市场管理的角色定义不明确

B 市场需求收集与分析没有形成惯例

C 市场需求侧重功能,忽视性能和可靠性

D 市场需求变化导致项目方向改变和返工

E 被动响应市场需求抑制产品平台创建

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第2题
如何解决很多公司在市场管理方面存在的一些主要问题。A 在公司里面形成一套比较完善的管理制度

如何解决很多公司在市场管理方面存在的一些主要问题。

A 在公司里面形成一套比较完善的管理制度

B 在公司里面形成一套比较完整的市场管理流程

C 高度重视并加强市场管理

D 以领导为表率,带领全体员工做好市场管理工作

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第3题
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为

阅读材料,并回答问题

李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。

这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”

课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。

问题:

请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为

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第4题
在这个科技发展的时代几乎人人都有一部手机,手机使人们能够简单快捷地相互沟通,无论身处何地,都
能马上联系同时我们可以从手机中获取很多乐趣,比如,看新闻,玩游戏,听音乐,发短信聊天。那么关于手机用量的数据你有怎样的看法呢?

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第5题
以下有关市场管理流程与产品开发流程的关系的说法中,哪些是正确的。A 市场管理决定做正确的事B

以下有关市场管理流程与产品开发流程的关系的说法中,哪些是正确的。

A 市场管理决定做正确的事

B 产品开发决定把事情做正确

C 市场管理与产品开发是相辅相成的

D 产品开发与市场管理是相对而言的

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第6题
产品线路的路标规划可以从市场管理流程来进行设计,了解市场信息主要包括()

A.技术趋势

B.市场信息

C.竞争对手信息

D.客户反馈

E.当前产品组合

F.公司战略(技术)

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第7题
橘子表面长出的青霉菌和在水中观察到的草履虫有哪些共同的特征呢()

A.它们都是动物

B.都有生命

C.都能繁殖

D.都生活在水里

E.都能进行代谢等

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第8题
在语文课上你有哪些收获呢()

A.学会了很多的读写方法,比如识字写字、阅读策略、写作手法

B.我的语文能力得到了提高

C.我掌握了课文的内容

D.我养成了一些好的学习习惯

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第9题
上行调度流程需要输入哪些内容?()

A.PUSCH资源

B.SRI

C.BSR

D.HARQ反馈信息

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第10题
以下哪些是四环游戏小组的课程目标?()

A.针对社区:游戏小组作为四环社区的一分子,对社区成员包括市场摊商、市场管理办公室、周边居民都有一定的辐射作用

B.针对家长:唤起家长对子女的教育意识和责任意识,充分挖掘家长身上潜在的教育资源,通过参与式培训提高家长的教育技能。并在此基础上成立起家长互助性的组织

C.针对志愿者:以参与者为中心,志愿者制定实施有针对性的课程计划

D.针对幼儿:从流动儿童身心发展的特点和特定的文化背景出发,有目的地选择、组织和提供的综合性的、有益的经验和活劢

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