题目内容
（请给出正确答案）
第二节 书面表达
根据所给情景，用英语写一张50字左右的便条。
李大为告诉王东，他要请王东去听音乐会，但把票忘在书桌上了。他急着回去拿票。叫王东先去，一小时后在剧院门口等他。
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第二节 书面表达
下面一段文字叙述了你在1998年8月15日在北京站所经历的事。请根据以下内容要点，用英语写一篇日记。
1．早晨去北京站为叔叔送行；
2．在候车室里见一位大娘在哭，因为丢了车票无钱买；
3．见此情景，你想上前帮助；
4．两位战士已过去安慰老人，给她买了票。老人感动，问其姓名地址，他们没有回答，微笑离去。
5．你的感想。
第二节 书面表达
情景：
你因病不能去上课。
任务：
请你用英语给老师写一张50字左右的便条，告诉他：
你不能去上课的原因；
你请同学把假条捎给老师；
你会自己把上课应学的内容好好看一遍。
第二节 书面表达
情景：
你叔叔的美国朋友Howell先生正在中国旅游。
任务：
请你用英语给Howell先生写一封50个词左右的电子邮件。内容包括：
自我介绍；
约他见面；
见面的目的。
电子邮件写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。
Dear Mr. Howell
…
Li Min
第二节 书面表达
情景：
你刚从英国回来，在英国期间你住在Anna家。
任务：
请你用英语给Anna写一封50个词左右的短信。内容包括：
.感谢她的热情接待；
.告诉她你在英国最愉快的一件事；
.请Anna来中国玩。
请用下面格式。
Dear Anna,
Li Min
第二节 书面表达
情景：
你为你的外国朋友Mark联系了一所中国学校教英语，学校要和他面谈。
任务：
请你用英语给Mark写一张50个词左右的电子邮件，告诉他：
学校的基本情况；
面谈的时间和地点；
如何去；
和谁联系。
请用下面格式。
Dear Mark，
…
Li Min
第二节 书面表达
情景：你和家人正在某地旅游。你想把你旅游中的见闻告诉你的美国朋友Jack.
任务：请你用英语给Jack写—封50词左右的电子邮件(Email)，内容包括：
1．你们何时及如何到达旅游地；
2．旅游中的所见所闻；
3．什么时候返家。
便条请用下面格式。
Dear Jack,
…
Li Min
第二节 书面表达
请根据下面一组图片，用英语写一篇短文，短文要包括以下内容：
(1)汽车给了人们诸多方便；
(2)但也给人类带来了许多问题；
(3)如何保护环境，净化我们的地球。
注意：词数80-100。
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第二节 书面表达
情景：
你放学后发现家里没有人，你没有钥匙，也不想在家门口等。
任务：
请用英语给爸爸、妈妈写一张50字左右的便条，告诉他们：
你何时回来的；
你现在要去哪里，去干什么；
父母如何找你。
第二节 书面表达
情景：
你是一名英语爱好者，准备组织一次“英语角”活动。
任务：
请你用英语写一张50个词左右的告示。内容包括：
●活动的目的；
●活动的时间和地点；
●谈论的话题；
●参加人员。
请用下面格式。
Notice
April 15
Dear All，
第二节 书面表达
情景：你于本周日在食堂外面捡到了一支黑色英雄牌钢笔。
任务：
请你用英语写一则50字左右的失物招领启事。内容包括：
？你捡到东西的地点。
？钢笔的特征。
？你的联系方式。
？如果三天内没能联系我，失主就可以到失物招领处认领.
