王女士发现12岁的儿子最近学习不专心,沉迷于网络游戏,成绩明显下降。为此,王女士与丈夫尝试了很多方法管教儿子,但收效甚微。儿子平时还算听话,与王女士夫妇也较亲近,就是沉迷网络游戏的问题让王女土颇为烦恼。遂向社会工作者小李求助,小李接案后,首先进行需求评估,以便找出问题产生的原因。在此工作步骤中,小李运用家庭结构图描述王女士家庭成员之间的关系,其中,表示王女士与其儿子关系的连接线应是()。
A.实线
B.虚线
C.波折线
D.阻断线
A.实线
B.虚线
C.波折线
D.阻断线
A.暑假刚开始,小明的家长便为他买好了下学期的语文、数学、外语教材及教辅材料,要求他严格按计划完成全部的预习任务
B.某教育培训机构要求授课教师适当增加教学内容,加大学习难度,吸引更多的优秀学生前来参加各门各类课程的补习
C.王女士儿子成绩一直很优秀,虽然才读小学三年级,家里就为他请了家教,每周两次一对一辅导法语学习
D.在全市中学生数学竞赛前夕,某校多次聘请大学教授占用其他课程的时间为参赛选手进行强化训练
A.该校经学生家长同意订立了一条规定:只有学习成绩排名在年级前30%的高中生才能够经常踢足球
B.经常踢足球能够锻炼身体,保持旺盛的学习精力
C.经常踢足球耽误了学习时间
D.科学研究并没有证明,经常踢足球有助于智力开发
A.感受分享王女士的痛苦
B.劝慰王女士不用太担心,因为现代社会婚外情现象很普遍。
C.引导王女士转移注意力,把精力用到工作上
D.倾听王女士诉说痛苦感觉,给予情感支持
A经济困难
B无用感
C疾病问题
D合法权益受损
E孤独感
案例二:
明明10岁,刚上学时成绩还不错,但最近老师发现其学习成绩迅速下降,经了解发现,明明平常学习很努力,但不知怎么对书上的文字材料很难以理解。
问题:
1.对明明可能的诊断是什么?
2.如果要帮助他可以考虑哪些策略?
沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感,在个人或群体间传递,并且达成共识的过程。
根据以上定义,下列不属于沟通的是()。
A.小夏在街头偶遇大学同学,寒暄了几句,并互换了手机号码
B.为了劝说王明继续工作,老李找他谈了三次话,最终获得成功
C.黎经理为了获得大家对“X方案”的支持,连续开了两个小时的公司大会,公布方案具体情况,最终获得公司上下大多数人的赞同
D.老舒发现儿子最近迷恋游戏,晚饭后找儿子聊了近一个小时,终于劝得儿子保证在中考前绝不玩游戏
A.过错责任原则
B.无过错责任原则
C.严格责任原则
D.公平责任原则
参考答案:错误
A.张先生现年40岁,中专学历,毕业后一直没有放松学习,曾到京平大学经济管理学院进修过半年,收获很大。最近,他刚辞去已任职五年的华亭宾馆前厅经理的职务
B.王女士是经济管理学院的副教授,硕士研究生学历,出版过管理学专著。出于收入的考虑,她表示如被招聘,将立即辞去现职
C.陈小姐是经贸大学专科班的应届毕业生,在学校实习期间,曾任过商场业务部见习经理
D.刘小姐是外国语学院1995年的本科毕业生,毕业后当过半年涉外导游和近两年专职翻译,精通英语和日语