下列关于校本研究说法不正确的是()A、校本研究直接指向学校中教育、教学、管理方面发生的问题。B.
A.A.校本研究直接指向学校中教育、教学、管理方面发生的问题。
B.B. 校本研究是在专业研究人员的理论研究基础上,教师对其研究成果结合实践进行反思,反馈给研究人员,使其理论不断完善的过程。
C.C.专业人员在校本研究中应起领导作用。
D.D.由于教师不是专业人员,其反思不具有研究的性质,所以专业研究人员的参与在校本研究中是不可或缺的。
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A.A.校本研究直接指向学校中教育、教学、管理方面发生的问题。
B.B. 校本研究是在专业研究人员的理论研究基础上,教师对其研究成果结合实践进行反思,反馈给研究人员,使其理论不断完善的过程。
C.C.专业人员在校本研究中应起领导作用。
D.D.由于教师不是专业人员,其反思不具有研究的性质,所以专业研究人员的参与在校本研究中是不可或缺的。
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A.校本教研的内涵是行动研究
B.校本教研的要扎根与本校的实践,以本校教师教学中出现的问题为出发点
C.校本教研有利于促进教师的专业成长
D.是一种以校为本的教学研究制度
关于生物心理学,下列说法不正确的是()
A.探讨的是心理活动的生理基础和脑机制
B.从基因、大脑、神经系统以及内分泌系统寻找行为的原因
C.探讨动物的心理活动规律
D.是当代心理学的重要研究取向
E.损毁法是其重要的研究方法
A.负责国家安全工作的决策和议事协调
B.统筹协调所有国家安全事项和工作
C.统筹协调国家安全重大事项和重要工作
D.研究制定、指导实施国家安全战略和有关重大方针政策
下列关于流线型设计风格的说法中不正确的()。
A.20世纪二三十年代美国盛行的一种工业设计风格
B.是样式主义最为典型的一个代表
C.流线型本是空气动力学和流体力学的一个术语
D.最早进行流线型研究的是欧洲人
A.企业至少应于每年年末对残值进行复核
B.对于使用寿命不确定的无形资产,如有证据表明其使用寿命是有限的,则应按会计估计变更进行处理
C.无形资产的摊销方法应当反映其经济利益的预期实现方式
D.自行研发无形资产研究阶段发生的支出,也可能资本化
A.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
B.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
C.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来