玛莎由于无意的失误,被老板教训了一顿。她回到家时,看到两个孩子正在看电视,于是开始教训说他们是懒惰的、不事生产的,要求他们完成他们的作业。玛莎的行为可以用一种防御机制来解释,它是( )。
A.压抑
B.对现实的否认
C.反向形成
D.置换
A.压抑
B.对现实的否认
C.反向形成
D.置换
A.因为小明考试不及格,妈妈狠狠地教训了小明一顿之后还没收了他的游戏机
B.部门经理在肯定张丽前几个月的销售业绩的同时,指出了她这个月工作上的不足之处,并鼓励她继续努力。争取下月取得好的业绩
C.语文课上,李老师表扬了陈晨之后又批评了王跃
D.章主任既对刘明上月的出勤情况进行了奖励,又指出他的稿件质量有了很大的提高
定义:
①移置:个体将对某人或某事物的情绪反应(多属消极情绪如愤怒、憎恨等)转移对象,以寻求发泄的过程。
②反向作用:个人有些隐蔽在潜意识中的欲望不愿显露,除了压抑之外,在行为上采取与欲念相反的方向来表示。
③升华:改换原来的冲动和欲望,用社会许可的思想和行为方式表达出来。
典型例证:
(1)小何由于一点疏忽被老板狠狠训了一顿,回到家拿儿子撒气,儿子无处发泄,一脚把养的小狗踢出门外。
(2)刘光虽然对老板心存不满,但碍于工作,每天对老板仍然是百依百顺,强装笑脸。
(3)失恋后,本来从不饮酒的小程足足喝了五瓶啤酒。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。
A.当众被老板批评,你一定很不爽,觉得很没面子吧?
B.我理解,被老板这样批评,换我也会觉得难堪。
C.太理解你的心情了,肯定很不爽,而且觉得很没面子吧?
A.由小西的监护人承担
B.由小东自行承担
C.由小西的监护人与小东承担
D.由小东的监护人与小西的监护人共同承担
A.十分生气,骂了玛莉一顿
B.气得说不出话来,跑到屋子外面几个小时都不回来
C.克制住了情绪,没有对玛莉发火,并安慰了她
A.6.3千克苹果总价-50元=2.4元
B.50元-妈妈买苹果的价钱=2.4元
C.苹果单价×6.3千克=50元
A.对宋某按被教唆人实施的违法行为予以治安处罚
B.按《治安管理处罚法》关于强迫他人劳动的规定对宋某予以治安处罚
C.不能对宋某予以治安处罚
D.因宋某的违法行为轻微,可对其免予治安处罚