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[主观题]
加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是:____________、知觉
系统、感受系统。
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A.强调环境对形成艺术能力的重要性，认为教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用
B.强调概念的作用大于媒介（包括工具）
C.只强调过程（探索、创造、求新的过程），不强调作品（结果）
D.认为艺术教育对儿童的整个身心发展有独特作用，是不可缺少的部分，应该找出艺术教育与其他教育不同之处
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()．
A．华生
B．加德纳
C．皮亚杰
D．斯腾伯格
A.初步理解量的相对性
B.借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义
C.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算
D.能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系
