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文字表达中,医务人员根据病情需要下达的、供医务人员或患者遵照执行的有关治疗性的书面提示是()
A.记述性书面语表达
B.结论性医疗的书面语表达
C.处置性医疗的书面语表达
D.诊断性书面表达
E.结论性书面表达
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A.记述性书面语表达
B.结论性医疗的书面语表达
C.处置性医疗的书面语表达
D.诊断性书面表达
E.结论性书面表达
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号,如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音,只能在文字中以独特的形态显示出来供人看,用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段,而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段,如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思,还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号,但文字是有读音的,可以念出来供人听将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
A.①④⑤⑥②③
B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③②
D.④①②⑥③⑤
()指根据表达的需要, 抽换现成词语中的某些语素, 仿拟构成一个临时性的 “新词” ,换上的语素可突出强调表达的重点,表达也往往幽默风趣。
A、词形变异
B 、抽换语素
C、曲解词义
D 、语体变异
A.每位公民在大气污染治理中都应承担相应责任
B.大气污染治理需要政府与每位公民的共同努力
C.政府在大气污染治理中应承担起最主要的责任
D.政府与公民都已经开始积极投身于大气污染治理中
A.日韩两国的文字中含有大量汉字,历史上的中国文化是其发展的渊源
B.甲五岁随父母移居国外,长大后已经完全不会使用母语表达
C.英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难
D.丙在双语环境中成长,在生活和学习中均能用两种语言熟练表达
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是: 标点是辅助文字记录语言的符号。是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分:______。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号,如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音,只能在文字中以独特的形态显示出来供人看,用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段,而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段,如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思,还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号,但文字是有读音的,可以念出来供人听
A.①④⑤⑥②③
B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③②
D.④①②⑥③⑤
A.图画书中的图画是文学语言的延伸表达,图画的内在基础是文学
B.图画和文字之间是乘法的关系,图画在空间上,文字在时间上互动,共同丰富故事的表达效果
C.图画和文字在两个不同层面交织互动、述说故事的一门艺术
D.图画是文字的说明和补充,幼儿识字后就不需要看图画了
依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:
标点是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分:__________。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号,如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音.只能在文字中以独特的形态显示出来供人看,用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段,而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段,如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思,还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号,但文字是有读音的。可以念出来供人听()