对8~12月龄儿童可进行哪些预见性指导?()
A.当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时,转移其注意力
B.让婴儿按指令做出动作和表情,如叫名字有应答,懂得挥手“再见”
C.帮助婴儿多练习手-膝爬行,学习扶着物品站立和行走
D.给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍,发展手眼协调和相对准确的操作能力
E.增加模仿性游戏,如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等
A.当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时,转移其注意力
B.让婴儿按指令做出动作和表情,如叫名字有应答,懂得挥手“再见”
C.帮助婴儿多练习手-膝爬行,学习扶着物品站立和行走
D.给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍,发展手眼协调和相对准确的操作能力
E.增加模仿性游戏,如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等
A.鼓励父母亲自养育婴儿,主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求,逐渐建立安全的亲子依恋关系
B.培养规律的进食、睡眠等生活习惯,多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏
C.营造丰富的语言环境,多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音,达到“交流应答”的目的
D.鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品,促进手眼协调能力发展
E.学会辨识新生婴儿哭声,及时安抚情绪并满足其需求,如按需哺乳
A.合法性原则
B.明确性原则
C.合理性原则
D.强制性原则
某公司对购买其生产的滑雪板的客户进行一项调查,滑雪板的拥有时间和使用时间如下:
拥有月数 | 12 | 2 | 6 | 9 | 7 | 2 | 8 | 4 | 10 | 5 |
使用小时数 | 4 | 10 | 8 | 5 | 5 | 8 | 3 | 8 | 2 | 5 |
要求:(1)画散点图。
(2)求相关系数并予以解释。
(3)在0.01的显著水平下对相关关系进行检验。
【题目描述】
关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究。目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。 下列属于关键个案抽样的是( )。A.对所有购买产品的顾客进行电子邮件调查以了解产品可以从哪些方面进行改进
B.对若干6岁儿童进行访问以剔除专门为6岁儿童开发但不受欢迎的糖果口味
C.制定严格的电话抽样方案,要求调查员电话访问顾客搜集对产品包装的反馈
D.在居民区中随机寻找符合产品香味调查的对象,邀请测试完成一份调查问卷
【我提交的答案】: B |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
解析:关键个案抽样的一个重要特点是要选择对事情产生决定性影响的个案。A项是对所有的产品进行研究;B项对6岁儿童的选择也是随机的;D项是随机抽样;C项制定严格的电话抽样方案,意味着对个案进行筛选,符合关键个案抽样的特点。故选C。
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
A. 兴趣
B. 年龄
C. 能力