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[判断题]

外部动机是指人们工作是处于对工作本身的兴趣,是一种高度自主的动机类型。()

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第1题
外部学习动机指人们对学习活动本身的兴趣所引起的动机,活动本身就是一种动力。()
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第2题
外部学习动机是指个体对学习活动本身感兴趣所引起的动机。()
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第3题
()是指人们对自己的行为能否导致所得到的工作绩效和目标的主观概率。

A.欲望

B.期望值

C.动机

D.效价

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第4题
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是保健因素(指薪金水平、公司政策、工作环境、
与他人的关系和工作稳定性等),二是激励因素(指成就感、别人的认可、工作本身、责任和晋升等)。只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因系只能消除人们的不满,但不会带来满意感。 下列属于激励因素的是()。

A.小王的人际关系很好,跟每个同呈都能合得来,经常与同事一起外出旅游

B.小赵所在的技术监督系统安全保障非常完善

C.小靳公司的管理水平高,福利也好、办公场志还设有咖啡室

D.李局长多次在职工大会上表扬刚参加工作的赵丽

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第5题
下列选项中,关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有()。

A.内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身

B.内在动机是指人做某种行为是非行为本身

C.外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为

D.外在动机是行为本身

E.外在动机驱动的员工则更看重工作的结果

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第6题
根据海德的归因理论,外部归因是指归于个体的()本身的素质,如能力、努力等。

A.动机

B.运气

C.努力

D.能力

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第7题
指人们从工作本身中得到的满足和自我实现,一般是员工内心的主观感受,无须企业耗费任何资源的薪酬是()。

A.外在薪酬

B.内在薪酬

C.间接薪酬

D.直接薪酬

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第8题
以下关于强化理论观点说法错误的是()

A.行为的结果对行为本身有强化作用

B.强化理论不是地道的动机激励理论

C.工作努力绩效出色的员工,即使受到同事的嫉妒和排挤,也不会降低其努力水平

D.强化理论是一种行为主义观点

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第9题
假象:指以否定的方式或从反面歪曲地表现事物本质的现象,与真象相对而言,也是事物本身所具有的一
种客观现象,属于客观范畴。错觉是对事物的现象的错误反映,是跟事实不相符的知觉,与正确的感性认识相对而言,属主观范畴。 下列属于假象的是()。

A.经过三天三夜的连续工作,小王十分疲惫,觉得自己好像一下子老了10岁

B.我们看见太阳每天东升西落,围绕着地球转

C.秋天到了,树叶的颜色变黄了

D.人们往往觉得周末比工作日过得快

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第10题
对科学知识本身感兴趣,为满足求知欲而学习,这种学习动机是()。

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、外部动机

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