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[主观题]

《学记》中“喻”的教学原则,就是要使学生明白通晓为目的。()

《学记》中“喻”的教学原则,就是要使学生明白通晓为目的。()

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第1题
《学记》中的教学原则“喻”,就是教师要善于使用各种比喻来加深学生的理解。()
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第2题
《学记》中提出:“君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现教学的()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第3题
下列说法正确的是()。

A.教学方法离不开教学原则的指导

B.教学方法就是学生学的方法

C.这些均不正确

D.教学方法就是教师教的方法

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第4题
《学记》中说“学不躐等”,与其在思想上相一致的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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第5题
《学记》中说:“不陵节而施”的教学原则和思想是指:循序渐进原则。()
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第6题
下列属于《学记》中提出的教学原则的有()

【多选题】下列属于《学记》中提出的教学原则的有()。

A . 教学相长

B . 及时而教

C . 道法自然

D . 道而弗牵

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第7题
《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”所蕴含的教学原则是()。

A.及时施教原则

B.循序渐近原则

C.启发诱导原则

D.藏息相辅原则

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第8题
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()原则

A.直观性

B.巩固性

C.启发性

D.循序渐进

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第9题
简述《学记》的主要教学原则。
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第10题
关于教学,下列说法正确的是()。

A.在教学活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品质

B.所谓教学,乃是教师教,学生学的统一活动

C.教学永远包括教和学,没有学,教就不能存在

D.教学(教)就是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为

E.教学实践确实是由教与学两种活动所构成,教与学是统一的活动

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